Skema Business School recherche un ou une ingénieur(e) pédagogique

Skema Business School recherche un ou une ingénieur(e) pédagogique
Skema Business School recherche un ou une ingénieur(e) pédagogique

Description du poste et mission

A Skema Business School sur le campus de Lille, l’ingénieur pédagogique assure l’accompagnement des enseignants dans la conception de modules de cours en full on line ou blended learning, il propose donc des dispositifs de formations adaptés. Parmi ses missions principales :

  • Conseiller et accompagner les enseignants dans la conception et réalisation de projets pédagogiques et évènements : proposition de structure, design, scénarisation, recommandation d’outils ;
  • Collaborer avec le Manager for Pedagogical Design dans la conception des projets pédagogiques innovants et les formations à la pédagogie à destination des enseignants ;
  • Participer activement à la conception et à la formation des collaborateurs à l’usage des plateformes et outils pédagogiques, en collaboration avec la Faculté et les Directeurs de Programmes ;
  • Accompagner la bonne réalisation des cours synchrones et asynchrones ;
  • Coordonner les projets d’envergure ainsi que la récolte d’informations sur la satisfaction afin d’améliorer les services offerts ;
  • Assurer une veille théorique sur l’innovation pédagogique et l’usage innovant des outils numériques.

Poste en CDI avec prise de poste le 4 avril 2021.

>> Plus d’informations sur les missions dans l’annonce.

Dossier de candidature

Candidature simplifiée pour le poste via Linkedin

Le profil recherché

  • Issu d’une formation supérieure de niveau Master ou Doctoral ;
  • Expérience de 5 années minimum à une fonction similaire. 

Les compétences requises

  • Connaissances approfondies en pédagogie pour l’enseignement supérieur (techniques d’enseignement et mécanismes d’apprentissage) ;
  • Capacité à co-construire des dispositifs de formation innovants en lien avec les professeurs ;
  • Au fait des tendances et enjeux éducatifs actuels dans l’enseignement supérieur ;
  • Posture de conseil et d’aide à la décision ;
  • Niveau d’anglais courant pour évoluer au sein d’un environnement international et multi-sites.