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Essec : quelle technologie pour le « Deck », la classe virtuelle du campus numérique ?

Par Marc Guiraud | le |  Actualité

Le Deck de l’Essec est depuis le 05/11/2019 une classe virtuelle utilisée pour des formations en ligne synchrones proposées sur le campus numérique augmenté. Le professeur, qui fait cours dans cette classe virtuelle, est accompagné par un technicien. Au total, 84 personnes peuvent être connectées en même temps.

Quels sont le financement et la technologie utilisés ?

Essec : quelle technologie pour le « Deck », la classe virtuelle du campus numérique ?
Essec : quelle technologie pour le « Deck », la classe virtuelle du campus numérique ?

Intérêt décrit par Vincenzo Vinzi, directeur de l’Essec : « proposer une expérience d’apprentissage 100 % en ligne, aussi qualitative qu’un cours présentiel, réaffirmer le modèle pédagogique de l’Essec et le proposer au plus grand nombre, tout au long de leur vie. »

Dans un premier temps, l’Essec utilise donc le Deck pour de la formation continue et pour des programmes sur mesure.

Le financement

La classe virtuelle a bénéficié d’un financement issu de l’initiative d’excellence (programme 2018 — Idefi Placis) qui réunit les établissements de la Comue Paris Seine (I-site Paris Seine initiative) à hauteur de 450 k€.

Il s’agit d’un livrable du projet campus numérique qui s’inscrit dans le NCU Cups, qui a un budget de près de 16 M€ à consommer sur dix ans, qui est la durée des NCU. Il s’agit donc du volet digital du NCU Cups qui a un budget propre de 1,6 M€ et qui est porté par l’Essec»

La technologie

La solution utilisée par le Deck est développée par la société Barco et intégrée par Axians», indique Benjamin Six, directeur innovation et projets du Knowledge Lab de l’Essec. Opérationnel le 05/11, le Deck sera « dans un premier temps utilisé pour de la formation continue et sur-mesure. Des tests sont en cours pour intégrer la solution à d’autres programmes », ajoute-t-il.

Les fonctionnalités

Le Deck permet aux participants de :

  • lever la main virtuellement, ce qui permet au professeur de donner la parole à une personne ;
  • poser une question à l’écrit sur un écran commun ;
  • répondre à des sondages lancés par le professeur, qui peut ensuite analyser les résultats ;
  • discuter avec d’autres participants ;
  • sélectionner la caméra et donc l’angle de vue ;
  • écrire directement sur un tableau blanc, lorsque la possibilité lui est donnée par le professeur. 

Le Deck en vidéo

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