Trophées des campus responsables : les 5 lauréats de la 6^e édition

Catégorie Implication des étudiants

• Concerne la collaboration entre membres du personnel et étudiants dans le cadre d’un projet commun en lien avec l’établissement et sur des thématiques du développement durable.

Lauréat : IUT St Etienne - Université Jean Monnet - Des étudiants éco-responsables - Saint-Etienne

• Depuis plusieurs années, l’IUT s’est engagé dans une démarche en faveur du développement durable, à partir de projets pédagogiques et au travers de l’engagement des étudiants.
• Le challenge de l’année 2019 a été d’organiser une semaine du développement durable durant laquelle se sont impliqués les étudiants du département Gestion des Entreprises et Administrations, et ceux du département Génie Biologique/Génie de l’Environnement avec l’animation d’un jardin partagé.

Catégorie : Transition écologique des campus

• Concerne des projets phares et ambitieux au service de la transition écologique du campus, portés par ses différentes activités : fonctionnement interne, recherches et enseignements.
• Le jury a tenu à récompenser deux projets présentés par l’INSA Lyon : les restaurants verts et Eco-Campus expérimental.

Lauréat : INSA-INSA Campus Durable-Lyon

Restaurants verts

• Les restaurants de l’INSA Lyon ont fait appel à la cellule Développement Durable et Responsabilité́ Sociétale (DDRS) et à des étudiants de 3ème année afin d’expérimenter des actions d’amélioration.
• Des projets ont été menés sur le tri et la réduction des déchets, l’approvisionnement responsable, le coût carbone des assiettes… C
• es projets ont permis une diminution des impacts environnementaux, favorisés une alimentation plus saine et créés du lien entre les différents publics.

Eco-Campus

• Un projet de stratégie de gestion des eaux pluviales basé sur la déconnexion du réseau, l’infiltration et la végétalisation a été mis en place sur le campus de l’INSA Lyon.
• Le but est de limiter les volumes d’eau à traiter et de diminuer les quantités de polluants associés.
• Pour l’année 2019, l’expérience a été entendue aux déplacements contraints des enseignants et chercheurs.

Catégorie Ancrage territorial

• Concerne la stratégie d’ancrage territorial mise en œuvre par un établissement.
• Sont considérées l’ouverture de l’établissement à son territoire ainsi que les collaborations mises en place avec l’objectif de renforcer les actions de Développement Durable du territoire et de ses acteurs.

Lauréat : NEOMA Business School - STARTING DAYS - Reims - Rouen - Paris

• STARTING DAYS est le séminaire de rentrée des 1 100 étudiants de NEOMA BS.
• En petits groupes, les étudiants élaborent une solution à un défi d’entrepreneuriat social parmi les 50 identifiés, par les étudiants des promotions précédentes, sur leur territoire.
• Pendant 4 jours, des experts de l’entrepreneuriat social, accompagnent les étudiants de l’idéation à la modélisation des solutions !
• À l’issue du séminaire, un jury élit les meilleurs projets. Ils seront développés au sein d’ENACTUS France ou de l’incubateur de NEOMA Business School.

Catégorie Impact positif sur la société

• Concerne les établissements qui, au travers de leurs enseignements, de leur recherche et de leurs activités au sens large, innovent pour avoir un impact positif sur les individus, les communautés et la société dans son ensemble.

Lauréat : HEC Montréal - Hectare Urbain - Montréal

• Hectare Urbain est un projet d’agriculture urbaine qui valorise le patrimoine végétal du Mont- Royal à des fins éducatives.
• Il s’agit d’un laboratoire d’expérimentation des techniques en permaculture et des principes de gestion responsable pour la communauté́ étudiante.
• Hectare urbain implique aussi les étudiants dans un programme de parrainage des écoles.
• Cette initiative, axée sur l’échange de savoirs intergénérationnels, permet aux écoliers de se familiariser aux valeurs environnementales et sociales véhiculées par la permaculture.