[Dossier] IA dans le supérieur : où en est-on trois ans après l’arrivée de ChatGPT ?

Trois ans après que l’intelligence artificielle générative s’est imposée dans nos vies, notamment professionnelles, où en est-on dans les établissements du supérieur ? Après un premier temps de découverte et des débats centrés sur le contrôle voire l’interdiction, quels sont les usages consolidés ?

🔎 Analyse. Le développement de l’IA profite-t-il aux entreprises edtechs via l’émergence d’un marché et des achats de licence par les établissements ?

🗣️ Témoignage. Ces enseignants-chercheurs ont fait évoluer leurs pratiques pédagogiques en lien avec l’IA. Ils racontent ce qui a changé.

🧠 Ressources. Une plateforme de veille collaborative lancée par le réseau IA4sup pour partager les usages dans les universités. Les initiatives des établissements pour former à un usage raisonné et critique de l’IA.

Ce dossier est réalisé, avec le soutien de la start-up Wooclap. Bonne lecture !