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En 2021, le poids de la filière edtech s’élevait à 1,3 milliard d’euros. - © Freepik/pch.vector
En 2021, le poids de la filière edtech s’élevait à 1,3 milliard d’euros. - © Freepik/pch.vector

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Edtech

« Edtech » désigne une entreprise spécialisée dans l’innovation technologique pour l’éducation. Campus Matin répond aux grandes questions que vous vous posez sur ces start-up et sociétés qui proposent de nouveaux outils d’apprentissage pour...

« Edtech » désigne une entreprise spécialisée dans l’innovation technologique pour l’éducation. Campus Matin répond aux grandes questions - et la formation professionnelle. Apprenez-en plus sur la filière edtech française, mais aussi les façons de se former et les endroits où - faire grandir et apporter de la visibilité à son projet. Edtechs : les informations clés L’association EdTech France et le cabinet de conseil - ). On y apprenait notamment que : le poids de la filière edtech française s’élève à 1,6 milliard d’euros (contre 1,3 en 2021). La - ’international. Constituée en association de loi 1901 en mai 2018, EdTech France fédère les entreprises et les acteurs de la filière edtech dans l

La cérémonie de remise des Gesa a eu lieu le 25 novembre dans les locaux d’Igensia. - © D.R.
La cérémonie de remise des Gesa a eu lieu le 25 novembre dans les locaux d’Igensia. - © D.R.

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Global edtech start-up awards 2025 : la correction de copies avec l’IA à l’honneur

Les deux associations représentatives des entreprises edtechs, l’Afinef et EdTech France, ont sélectionné le 25 novembre les lauréats français de l’édition 2025 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement...

Les deux associations représentatives des entreprises edtechs, l’Afinef et EdTech France, ont sélectionné le 25 novembre les lauréats - français de l’édition 2025 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement à l’étranger récompense trois - solutions edtechs ont été récompensées lors de la finale France des Global edtech start-up awards (Gesa). Les lauréats français de ce - opéré par Mindcet edtech innovation center, aux côtés des lauréats des autres pays. Ce programme d’accélération offre l’accès à un réseau de - -up edtech Vittascience qui avait remporté la finale française des Gesa. Les finalistes français de l’édition 2025 des Gesa Outre les trois

La Banque des Territoires, réseau Canopé ou CY Transfer ont des programmes d’accompagnement edtech. - © George Milton(Pexels)
La Banque des Territoires, réseau Canopé ou CY Transfer ont des programmes d’accompagnement edtech. - © George Milton(Pexels)

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Où et comment faire accélérer son projet edtech ?

Passé le stade des pitchs et du prototypage, les jeunes pousses déjà lancées peuvent trouver, dans les programmes d’accélération, les leviers pour passer à l’échelle. Campus Matin vous présente cinq structures, spécifiquement dédiées aux projets...

individuel, des masterclasses et une immersion sur le terrain. 2. CY edtech labs Ouvert en avril dernier, l’accélérateur edtech de CY - -d’Oise. Quatre laboratoires de CY spécialisés en sciences de l’éducation sont impliqués dans l’accélérateur. Le CY edtech labs est la - -sur-Seine, au sein du campus de l’entreprise française Unowhy, que cette dernière a basé son accélérateur edtech. Un espace de 630 m2 offrant des - workshops thématiques. Ce programme de 6 à 12 mois, reconductible une fois, place les jeunes pousses en immersion dans l’écosystème edtech, en - 'accompagnement edtech. Vous cherchez une structure pour accélérer votre projet edtech ? Tour d'horizon de cinq programmes Comment s'y retrouver dans

[Tribune] « Pour une souveraineté éducative offensive et réaliste »
[Tribune] « Pour une souveraineté éducative offensive et réaliste »

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[Tribune] « Pour une souveraineté éducative offensive et réaliste »

Dans une tribune pour Campus Matin, la déléguée générale d’EdTech France, Orianne Ledroit appelle les pouvoirs publics à soutenir le savoir-faire français et européen de la filière edtech et à en faire un critère d’achat pour l’Etat et les...

-faire français et européen de la filière edtech et à en faire un critère d’achat pour l'Etat et les grandes entreprises. Le mot - souveraineté est le caractère d’un “État qui n’est soumis à aucun autre État ni à aucune bigtech étrangère”. Transposée à la filière edtech, cette - européens. Ensuite, la souveraineté du capital : le capital d'une edtech est majoritairement détenu par des acteurs français ou européens - en Europe, par des edtech françaises ou européennes, en conformité avec nos principes fondamentaux, notre culture, nos valeurs. À chaque - -faire français et européen en matière de edtech. Avançons donc en faveur de cette souveraineté de production, condition d’une réelle souveraineté

L’association EdTech France a renouvelé son conseil d’administration en octobre 2024. - © Canva
L’association EdTech France a renouvelé son conseil d’administration en octobre 2024. - © Canva

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Edtech : « Sur le supérieur, les entreprises se heurtent à un plafond de verre »

Élu en octobre 2024, le nouveau bureau de l’association EdTech France a défini une feuille de route pour les années 2025 et 2026. Elle comprend deux axes principaux : démontrer l’utilité des solutions edtechs et soutenir les entreprises...

Élu en octobre 2024, le nouveau bureau de l’association EdTech France a défini une feuille de route pour les années 2025 et 2026. Elle - (abonnés). Un espace d’échanges avec les établissements Concernant les relations avec les établissements de l’ESR, EdTech France essaie de - le développement des entreprises », précise Orianne Ledroit. EdTech France soutient également l’initiative portée par France Digitale et - ;• et Nicolas Montetagaud (Oktogone) VP formation professionnelle.L’association EdTech France a renouvelé son conseil d’administration en


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EdTech Lyon

Identité Nationalité : Française Date de création : 2019 Nom du président : Anthony Kuntz Activité  Association loi de 1901, EdTech Lyon promeut les solutions technologiques et numériques destinées à soutenir l’apprentissage tout au long...


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EdTech Grand Ouest

Identité Nationalité : Française Date de création : 2019 Nom du dirigeant : Anne-Cécile Poilvert Activité Fondée par les associations EdTech France et Learning Show, EdTech Grand Ouest rassemble les acteurs de l’éducation, de la...

La convention industrielle de formation par la recherche (Cifre) est un dispositif créé en 1981. - © Pixabay
La convention industrielle de formation par la recherche (Cifre) est un dispositif créé en 1981. - © Pixabay

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Faire une thèse Cifre dans une entreprise edtech : pourquoi ça matche ?

Souvent petites, mais toujours innovantes, au croisement de plusieurs disciplines, les edtechs fournissent un joli terrain d’étude aux doctorants. À travers un contrat Cifre, ceux-ci apportent de nouvelles ressources en R&D, tout rapprochant...

edtech, et un laboratoire, dont l’indicateur de performance — la publication dans des revues scientifiques, pour faire simple — n’est pas le - trouvera un usage edtech, sans quoi l’expérience fera pschitt », analyse Julien Rotrou. Recruter des docteurs après leur thèse Quand l - edtech, un moyen pour les doctorants d’allier recherche et réalité du terrain tout en s’assurant un financement durant trois ans. Les

En amont d’Educatech Expo, Campus Matin consacre un dossier à l’impact des solutions edtechs.  - © Canva
En amont d’Educatech Expo, Campus Matin consacre un dossier à l’impact des solutions edtechs. - © Canva

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Expérimenter et évaluer une solution edtech : l’œuf ou la poule ?

Chacun comprend que les pouvoirs publics attendent des preuves d’impact, avant de placer un nouvel outil entre les mains des élèves et des enseignants. Mais pour les produire, encore faut-il que les solutions edtechs aient rencontré leur public...

propose aux décideurs de tester sa solution, une entreprise edtech entre de plain-pied dans une contradiction. D’un côté, ceux-ci lui demandent - edtech recoupe de manière pertinente un sujet de recherche du laboratoire, alors cela peut fonctionner. « Sinon, il y a bien quelques - ’écosystème edtech : le GAR, petit nom du gestionnaire d’accès aux ressources mis en place par le ministère de l’éducation nationale, en particulier - savoir ce que l’on souhaite et, surtout, ce que l’on est en mesure d’évaluer. « Dans un monde idéal, évaluer l’impact d’une edtech - résultats en y intégrant diverses dimensions, comme les contraintes techniques, de formation, de ressources. Une solution edtech peut être

La remise des prix s’est déroulée le 27 mars dans les locaux de l’école d’ingénieurs Junia à Lille. - © D.R.
La remise des prix s’est déroulée le 27 mars dans les locaux de l’école d’ingénieurs Junia à Lille. - © D.R.

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Edtech : des start-up sur l’inclusion et la correction de copie récompensées dans le Nord

La Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France ont remis le 27 mars les prix de l’entrepreneur edtech à trois start-up spécialisées dans les technologies pour l’éducation : l’une spécialisée sur...

La Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France ont remis le 27 mars les prix de l - ’entrepreneur edtech à trois start-up spécialisées dans les technologies pour l’éducation : l'une spécialisée sur l'inclusion, l'autre dans la correction des - remporté les prix de l’entrepreneur edtech décernés le 27 mars, lors d’une soirée à l’école d’ingénieurs lilloise Junia. Il s’agit de la - troisième édition de ce concours, organisé par la Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France pour - ’entrepreneur edtech à Minashe Selvam, cofondatrice de Cantoo, qui accompagne les élèves à besoins éducatifs particuliers ; le prix des