[Avis d’expert] IA et intégrité académique : « Un carrefour critique pour l’enseignement »

Promouvoir l’apprentissage et sensibiliser aux pratiques éthiques : telle est la mission de Turnitin, spécialisée dans l’identification de contenu non authentique.

Son vice-président Europe, Moyen-Orient et Afrique, Aaron Yaverski, explique les divers champs d’action pour accompagner l’enseignement supérieur et la recherche, dont les pratiques sont en constante transformation depuis l’avènement de l’intelligence artificielle générative. 

Comment la technologie a-t-elle impacté l’intégrité académique ?

Aaron Yaverski : Le développement rapide de la technologie a changé nos modes d’accès et de partage de l’information, créant de nouvelles opportunités pour favoriser l’intégrité académique. Par exemple, la rédaction assistée par IA n’est pas un concept binaire aux contours rigides délimitant ce qui est acceptable ou non.

En fait, cette technologie marque une réelle rupture, nous obligeant à repenser de nombreux aspects de notre société, tant dans le monde éducatif que professionnel. La rédaction ne se limite pas seulement à rendre un devoir, mais une compétence dont tout le monde a besoin. Et nous devons évaluer ces productions.

Cependant, le vrai pouvoir de l’écriture réside plutôt dans l’apprentissage. Écrire consiste à donner du sens à de nouvelles idées et à établir des liens entre nos connaissances et de tout nouveaux contenus. De nos jours, les établissements évoluent vers un renforcement de l’intégrité académique et travaillent sur ces évolutions afin de maintenir un environnement pédagogique équitable.

Pourquoi l’intégrité académique est-elle un enjeu majeur dans l’enseignement ?

Nous nous trouvons à un carrefour critique pour l’enseignement : la technologie transforme l’apprentissage et le besoin d’intégrité académique est plus important que jamais. Celle-ci est primordiale, car elle garantit que le processus d’apprentissage est authentique et que le travail présenté par les étudiants reflète leurs connaissances et leurs compétences.

En respectant l’intégrité académique, les enseignants peuvent favoriser un environnement où l’apprentissage est valorisé et où les étudiants comprennent l’importance des pratiques éthiques.

Comment Turnitin aide les enseignants et les établissements éducatifs à maintenir l’intégrité académique ?

Turnitin est une entreprise internationale, dévouée à garantir l’intégrité de l’apprentissage des étudiants et de la recherche académique.

Préserver l’intégrité académique et améliorer les performances d’apprentissage.

Depuis plus de 25 ans, Turnitin a créé des partenariats avec des établissements éducatifs afin de favoriser l’honnêteté, la cohérence et l’équité dans tous les domaines et pour tous les types d’évaluation.

Les établissements éducatifs ainsi que des programmes de certification et de licence utilisent les produits de Turnitin afin de préserver l’intégrité académique et d’améliorer les performances d’apprentissage. Les étudiants et les professionnels les utilisent pour réaliser un travail original et de la meilleure qualité possible.

Établissements et organismes évoquent les défis que présente le développement d’une maîtrise de l’IA. Comment y pavenir ?

En réponse à cette nouvelle technologie, en classe, les enseignants et les établissements devraient travailler avec des partenaires de confiance, comme Turnitin, qui comprennent leurs besoins et ceux de leurs étudiants afin de les aider à se retrouver dans cette nouvelle réalité.

La rédaction assistée par IA est un outil de recherche et non de réflexion, et apprendre à bien écrire est le socle sur lequel repose le développement de toutes les autres compétences.

Les étudiants ont besoin d’un environnement dans lequel ils apprennent les atouts et les faiblesses de la technologie, mais aussi comment l’utiliser de manière sûre et éthique. Ils seront ainsi préparés au mieux à leur entrée dans le monde professionnel, où ils devront utiliser des outils de rédaction assistée par IA.

Il est important de former les étudiants d’aujourd’hui pour de futurs emplois évolutifs, car nous devrons continuer à recruter des personnes qui possèdent cette compétence fondamentale — la capacité de rédiger, transmettre, recevoir et évaluer l’information.

Votre livre blanc, « Le plagiat peut-il devenir une opportunité pédagogique ? » plaide en faveur de l’utilisation d’outils tels que les vôtres comme ressources pédagogiques. Pouvez-vous expliquer comment cela fonctionne ?

Comme toujours, les experts humains doivent décider, selon leur expérience et leur jugement, de ce qui est acceptable ou non en matière de pensée originale. Lorsqu’ils évaluent les résultats avec les étudiants, les enseignants peuvent leur expliquer pourquoi certaines parties sont signalées et les guider dans la correction et l’amélioration de leur travail.

Offrir un lieu sûr et sécurisé pour apprendre.

Grâce à cette approche, les enseignants et les établissements peuvent continuer à offrir un lieu sûr et sécurisé pour apprendre, s’entraîner, saisir des opportunités et grandir. Par ailleurs, cela permet également de mettre l’accent sur le développement de compétences et de promouvoir une culture de l’intégrité académique.

Quelles stratégies recommandez-vous aux enseignants pour promouvoir l’intégrité académique ?

En premier lieu, concevoir des évaluations nécessitant de la créativité et un esprit critique, ce qui rendra plus difficile l’utilisation de contenus plagiés par les étudiants.

Deuxièmement, donner des exemples et des directives claires concernant les méthodes correctes de citation, pour aider les étudiants à comprendre les conventions académiques.

Troisièmement, créer un environnement de confiance, où les étudiants peuvent poser des questions et trouver conseil sans craindre une sévère punition. En se concentrant sur la pédagogie au lieu de la sanction, les enseignants peuvent favoriser un apprentissage authentique et cultiver l’originalité. Nous proposons plusieurs stratégies dans notre livre blanc.

Quel rôle jouent l’engagement des étudiants et le retour d’information dans ce sujet ?

Ce sont des éléments clés pour un apprentissage efficace. Turnitin propose des outils qui permettent aux enseignants d’apporter un retour constructif sur le travail des étudiants, ce qui aide ces derniers à comprendre leurs points forts et leurs axes d’amélioration.

Apporter un retour constructif sur le travail des étudiants.

Nos outils facilitent également l’évaluation par les pairs, permettant aux étudiants d’interagir avec le travail de leurs camarades ce qui favorise un environnement d’apprentissage collaboratif. Ce type d’interaction aide les étudiants à grandir et les incite à s’approprier leur apprentissage.

Quel sera l’impact de l’IA et des technologies comme ChatGPT sur l’intégrité académique ?

Les technologies fondées sur l’IA, notamment l’IA générative telle que ChatGPT, représentent à la fois des opportunités et des défis pour l’enseignement. Notre mission est d’aider les établissements à se retrouver dans ce paysage, en leur fournissant des outils capables de détecter un contenu probablement généré par IA et ainsi prévenir les abus. Pour les enseignants, il est important de comprendre comment l’IA fonctionne et de créer des évaluations qui incitent à la réflexion personnelle et à la créativité.

Quelles sont les prochaines étapes pour Turnitin dans un monde piloté par l’IA ?

Nous travaillons sans relâche à améliorer notre technologie et à l’adapter aux nouvelles tendances. Cela implique d’affiner nos capacités de détection de l’IA, de fournir aux enseignants des outils plus complets pour les retours d’information, et de proposer aux établissements des ressources pour leur faciliter la création de politiques fortes en matière d’intégrité académique.

Nous explorons également des possibilités de partenariat et de coopération pour partager de bonnes pratiques et des perspectives. Notre objectif final est de garantir que l’éducation reste équitable, crédible et inspirante, même avec l’évolution de la technologie.

Notre ligne de conduite est et a toujours été celle-ci : en classe, ce sont les enseignants qui décident finalement de ce qui est acceptable ou non dans l’usage de la rédaction générée par IA pour un travail. Les outils de détection de rédaction assistée par IA de Turnitin sont des ressources, pas des décisionnaires.

Un dernier mot pour nos lecteurs ?

Alors que la technologie transforme le paysage de l’enseignement, les principes fondamentaux de l’intégrité académique sont plus importants que jamais. Il est essentiel que les enseignants, les étudiants et les établissements travaillent ensemble à préserver ces principes et à créer un environnement d’apprentissage positif.

Notre équipe locale est à votre disposition pour poursuivre la discussion. N’hésitez pas à nous contacter à tout moment.