Numérique
Formation des enseignants : un facteur de performance du système éducatif
Formation des enseignants : un facteur de performance du système éducatif

Formation des enseignants : un facteur de performance du système éducatif

Comment définir l’efficacité d’un système éducatif ? Quel rôle peuvent jouer la formation initiale des enseignants, et leur développement professionnel, dans l’amélioration de sa performance ? Autant de questions auxquelles le webinaire de Campus...

- Contenu sponsorisé
L’objectif de Jean-Luc Dion est de transmettre les connaissances directement par le jeu vidéo. - © M. Dessaux
L’objectif de Jean-Luc Dion est de transmettre les connaissances directement par le jeu vidéo. - © M. Dessaux

Le jeu vidéo pour remplacer le cours magistral ? C’est possible et on vous dit comment !

Apprendre à maîtriser la mécanique vibratoire sans cours magistral, mais grâce à des séances de jeu vidéo encadrées : c’est l’ambition de Jean-Luc Dion, professeur de physique à Isae-Supméca. Il a obtenu 220 000 € pour The Vibs développé avec la...

50 % des étudiants utilisent l’IA comme source de documentation. - © France Universités - Université de Haute-Alsace
50 % des étudiants utilisent l’IA comme source de documentation. - © France Universités - Université de Haute-Alsace

Compilatio : « Un usage de ChatGPT très surévalué par les enseignants »

Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel...

Près de 300 étudiants et enseignants ont participé à la fresque de l’apprendre au sein de l’ISC. - © ISC Paris
Près de 300 étudiants et enseignants ont participé à la fresque de l’apprendre au sein de l’ISC. - © ISC Paris

Fresque de l’apprendre : un outil pédagogique pour reprendre confiance en ses capacités

Comment faire en sorte que les étudiants apprennent à apprendre ? Qu’ils se débarrassent de leur peur de l’échec et reprennent confiance en leurs capacités intellectuelles ? C’est à ces problématiques qu’une enseignante-chercheuse de l’ISC Paris...

« Le plus important est l'échange permanent avec les pairs », estime Guilain Praseuth. - © TBS Education
« Le plus important est l'échange permanent avec les pairs », estime Guilain Praseuth. - © TBS Education

Formation des ingénieurs pédagogiques : « Le plus important est l'échange permanent avec les pairs »

Se former à un métier encore récent relève beaucoup des échanges entre pairs et d’une grande curiosité. Rencontre avec un ingénieur de formation qui a croisé, voilà quelques années, le chemin de l’enseignement. Diplômé d’une école d’ingénieurs...

Jill-Jênn Vie est expert à la Commission européenne en IA et données pour l’éducation. - © peshkova - stock.adobe.com
Jill-Jênn Vie est expert à la Commission européenne en IA et données pour l’éducation. - © peshkova - stock.adobe.com

[Entretien] « Être conscients des biais et des erreurs de l’IA, tout en l’utilisant »

Interdire les IA génératives semble voué à l’échec ; les utiliser suppose de savoir s’y prendre… Membre du centre Inria de Saclay au sein de l’équipe Soda — à l’intersection de l’apprentissage automatique, des bases de données et des sciences...

Plusieurs établissements du supérieur ont d’abord interdit l’usage de ChatGPT à son apparition. - © D.R.
Plusieurs établissements du supérieur ont d’abord interdit l’usage de ChatGPT à son apparition. - © D.R.

IA génératives : une année de choc pour l’ESR

Un an après un pavé dans la mare nommé ChatGPT, les IA génératives continuent de chambouler l’enseignement supérieur. Celui-ci réfléchit, partagé entre la nécessité de les encadrer et l’impératif de s’en servir. Retour en janvier 2023. Des écoles...

« La formation au prompt devient incontournable pour tous », affirme Yannig Raffenel. - © Steve Johnson (Unsplash)
« La formation au prompt devient incontournable pour tous », affirme Yannig Raffenel. - © Steve Johnson (Unsplash)

[Analyse] « Beaucoup d’établissements n’avaient pas anticipé l’impact de l’IA sur les enseignements »

L’émergence des IA génératives est l’opportunité de travailler sur le sens et la mission de l’enseignement, affirme Yannig Raffenel. Le président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport ...

Les articles sont destinés à tous les acteurs de l’ESR, personnels et dirigeants compris. - © Université de Bordeaux
Les articles sont destinés à tous les acteurs de l’ESR, personnels et dirigeants compris. - © Université de Bordeaux

La pédagogie racontée par ceux qui la font

Faire la part belle aux récits professionnels d’enseignants : c’est le projet de la nouvelle revue de l’Université de Bordeaux. Pour guider et rassurer ceux qui rédigent leur premier article, l’établissement a organisé des ateliers d’écriture...

La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 octobre 2023. - © IC/Campus Matin
La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 octobre 2023. - © IC/Campus Matin

Des chercheurs créent un cahier numérique pour apprendre les sciences expérimentales

Des enseignants-chercheurs de l’Université Grenoble Alpes ont conçu un cahier numérique pour l’enseignement des sciences expérimentales. Issue d’un projet de recherche en didactique, la plateforme LabNbook permet aux étudiants de produire des...

Le 9 octobre se tenait la formation Enseigner à de grands groupes pour les nouveaux MCF de Paris 1.  - © MDessaux/Campus Matin
Le 9 octobre se tenait la formation Enseigner à de grands groupes pour les nouveaux MCF de Paris 1. - © MDessaux/Campus Matin

Pédagogie active : en cours magistral, difficile de transformer l’essai

Donner un cours magistral, une évidence pour les nouveaux maîtres de conférences ? Même s’ils sont nombreux à avoir déjà enseigné avant leur titularisation, leur prise de poste s’accompagne depuis février 2018, d’une formation à la pédagogie...

La part belle est faite au jeu dans ce service d’innovation pédagogique. - © M.D/Campus Matin
La part belle est faite au jeu dans ce service d’innovation pédagogique. - © M.D/Campus Matin

Reportage à Lille : ils sensibilisent les futurs enseignants à l’innovation pédagogique

Un service d’innovation pédagogique et un fablab : c’est cet objet hybride que Campus Matin a visité, le temps d’une journée. L'équipe, dont la mission première est de former les futurs enseignants à innover dans leurs enseignements, y préparait...

« Mon conseil aux jeunes enseignants est de s’appuyer sur leurs collègues », dit Emmanuel Caillaud. - © France Universités - Université de Franche-Comté
« Mon conseil aux jeunes enseignants est de s’appuyer sur leurs collègues », dit Emmanuel Caillaud. - © France Universités - Université de Franche-Comté

Emmanuel Caillaud : « En TD, nous vivons la détresse de certains étudiants en direct »

Enseignant-chercheur depuis près de 30 ans, Emmanuel Caillaud a consacré un ouvrage aux conseils qu’il aurait aimé recevoir en entrant dans le métier. Après une parution initiale, en auto-édition en 2020, le Petit guide de survie de...

L’innovation digitale de l’année ? « ChatGPT évidemment… » - © D.R.
L’innovation digitale de l’année ? « ChatGPT évidemment… » - © D.R.

« Le présent, encore et toujours ! » : l’interview décalée de Sandra Lalanne

Voyager dans le temps, mais vivre ancrée dans le présent ; s’inspirer des parcours de femmes ; apprécier les petites choses de la vie… Sandra Lalanne, présidente de l’Anstia, se dévoile à travers les questions décalées de notre série d’été...

Comment faire de ChatGPT un nouvel outil pédagogique et en superviser l’usage par les étudiants ? - © France Université Numérique
Comment faire de ChatGPT un nouvel outil pédagogique et en superviser l’usage par les étudiants ? - © France Université Numérique

Intégrer l’intelligence artificielle à l’apprentissage  : l’expérience des enseignants

Depuis le développement du robot conversationnel nourri à l’intelligence artificielle d’OpenAI, ChatGPT, les pratiques pédagogiques dans le supérieur évoluent. Il s’agit désormais pour les enseignants de former les étudiants à cet outil tout en...

Des participants de six pays francophones ont rejoint les accompagnateurs pédagogiques français. - © Anstia
Des participants de six pays francophones ont rejoint les accompagnateurs pédagogiques français. - © Anstia

Accompagnateurs pédagogiques : le Pédagolab veut fédérer les francophones

Rencontre annuelle des accompagnateurs pédagogiques, le Pédagolab a soufflé ses dix bougies et s’ouvre à l’international. Du 24 au 26 mai, l’Anstia accueillait, à l’Université de Caen Normandie, 100 participants et pour la première fois des...