[Analyse] « Beaucoup d’établissements n’avaient pas anticipé l’impact de l’IA sur les enseignements »
L’émergence des IA génératives est l’opportunité de travailler sur le sens et la mission de l’enseignement, affirme Yannig Raffenel. Le président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport ...
La pédagogie racontée par ceux qui la font
Faire la part belle aux récits professionnels d’enseignants : c’est le projet de la nouvelle revue de l’Université de Bordeaux. Pour guider et rassurer ceux qui rédigent leur premier article, l’établissement a organisé des ateliers d’écriture...
Des chercheurs créent un cahier numérique pour apprendre les sciences expérimentales
Des enseignants-chercheurs de l’Université Grenoble Alpes ont conçu un cahier numérique pour l’enseignement des sciences expérimentales. Issue d’un projet de recherche en didactique, la plateforme LabNbook permet aux étudiants de produire des...
Pédagogie active : en cours magistral, difficile de transformer l’essai
Donner un cours magistral, une évidence pour les nouveaux maîtres de conférences ? Même s’ils sont nombreux à avoir déjà enseigné avant leur titularisation, leur prise de poste s’accompagne depuis février 2018, d’une formation à la pédagogie...
Reportage à Lille : ils sensibilisent les futurs enseignants à l’innovation pédagogique
Un service d’innovation pédagogique et un fablab : c’est cet objet hybride que Campus Matin a visité, le temps d’une journée. L’équipe, dont la mission première est de former les futurs enseignants à innover dans leurs enseignements, y préparait...
Emmanuel Caillaud : « En TD, nous vivons la détresse de certains étudiants en direct »
Enseignant-chercheur depuis près de 30 ans, Emmanuel Caillaud a consacré un ouvrage aux conseils qu’il aurait aimé recevoir en entrant dans le métier. Après une parution initiale, en auto-édition en 2020, le Petit guide de survie de...
« Le présent, encore et toujours ! » : l’interview décalée de Sandra Lalanne
Voyager dans le temps, mais vivre ancrée dans le présent ; s’inspirer des parcours de femmes ; apprécier les petites choses de la vie… Sandra Lalanne, présidente de l’Anstia, se dévoile à travers les questions décalées de notre série d’été...
Intégrer l’intelligence artificielle à l’apprentissage : l’expérience des enseignants
Depuis le développement du robot conversationnel nourri à l’intelligence artificielle d’OpenAI, ChatGPT, les pratiques pédagogiques dans le supérieur évoluent. Il s’agit désormais pour les enseignants de former les étudiants à cet outil tout en...
Accompagnateurs pédagogiques : le Pédagolab veut fédérer les francophones
Rencontre annuelle des accompagnateurs pédagogiques, le Pédagolab a soufflé ses dix bougies et s’ouvre à l’international. Du 24 au 26 mai, l’Anstia accueillait, à l’Université de Caen Normandie, 100 participants et pour la première fois des...
Des étudiants assistants pédagogiques travaillent aux côtés des enseignants à l’université
Préparer des supports de cours, accompagner une séance de travail en groupe, animer un forum… Les assistants pédagogiques, des étudiants recrutés par leur établissement, accompagnent le travail des enseignants et facilitent le développement de...
Innover dans l’enseignement supérieur : le cas (très) pratique des fablabs
Les fablabs, pour fabrication laboratory, se multiplient dans les établissements du supérieur. Dans un cadre sur mesure, ils expérimentent de nouvelles manières d’apprendre et de créer. Campus Matin est parti à la découverte d’un univers de...
ChatGPT et IA : Sciences Po convie l’ESR au débat
Dans un écosystème de l’enseignement supérieur et de la recherche français où l’outil d’intelligence artificielle ChatGPT commence à être intégré aux enseignements, Sciences Po Paris a rapidement préconisé une utilisation limitée et très...
ChatGPT : de la pédagogie jusqu’à la recherche, des remous et des réponses
Technologie qui révolutionne les usages rédactionnels et la production de synthèses, l’intelligence artificielle ChatGPT engendre de nombreux questionnements dans le monde de l’éducation. Les enseignants, chercheurs et établissements commencent ...
Une communauté pour valoriser les talents pédagogiques
C’est un réseau qui n’est pas encore structuré en association, mais qui compte déjà plus de 1000 membres : la Communauté des talents pédagogiques se penche sur les défis et opportunités pédagogiques pour les chargés d’enseignement. Alors que...
Innovation pédagogique : des présentations vidéo pour remplacer l’oral
Elle se distingue pour sa façon de faire évoluer ses enseignements : Galina Kondrateva a reçu le prix de l’innovation pédagogique d’EDC Paris pour son cours sur l’écosystème de l’entrepreneuriat entre présentiel et e-learning. Son secret pour...
Innovation pédagogique : ses TP dans la cuisine font recette !
Maitresse de conférences à l’École européenne de chimie, polymères et matériaux (ECPM), Madeline Vauthier a remporté le premier Prix de l’innovation pédagogique de la CGE pour son projet « La physique dans ta cuisine ». Une innovation qui a...