Et si l’excellence n’était plus ce que vous croyez ? Neomag fait le point
La définition de l’excellence académique fait globalement consensus dans l’ESR. Pourtant la notion a profondément évolué ces dernières années, aboutissant à une vision plus large, moins élitiste, davantage différenciée entre les établissements. Neomag explore cette question au cœur des réflexions des business schools et de l’APHEC sur le continuum entre classe prépa et grande école. Autre thème abordé dans ce 17e numéro : comment cultiver l’esprit d’innovation.
Les systèmes éducatifs à travers le monde révèlent également une diversité de perspectives, où l’excellence s’incarne différemment en fonction des contextes. Si l’excellence est plus que jamais une notion dynamique, évolutive, elle est aussi « une exigence qui invite à interroger nos pratiques et à innover », comme l’explique Delphine Manceau, directrice générale de Neoma business school, dans son édito.
Un sujet au cœur du magazine de l’école de commerce et management qui donne notamment la parole aux étudiants et à leurs enseignants.
Au sommaire
L’excellence dans l’ESR : une notion à réinterroger ?
- Décryptage. Politiques d’excellence dans le monde : entre dimension sociale et logique élitiste
- Témoignages. Tour du monde de l’excellence - Témoignages d’étudiants
- Analyse. « L’intelligence artificielle m’aide à être plus exigeante »
- Regards de profs. L’excellence est-elle nécessairement élitiste ?
Comment cultiver l’esprit d’innovation
- Avis d’expert. Chacun peut développer sa créativité
- Décryptage. Les 4 secrets des personnalités visionnaires
- Analyse. Face à l’obligation d’innover, les entreprises s’organisent
- En pratique. Développer un chatbot avec une IA
- En pratique. À Neoma, un cours pour libérer la créativité des étudiants
- Témoignages. Au cœur du processus d’innovation