Rétrospective : les temps forts de Campus Matin en 2023
Lancé en 2020, Campus Matin entre dans sa quatrième année. L’occasion de vous présenter nos voeux, et de faire un peu mieux connaissance avec notre équipe ! Cette dernière vous parle des moments qui l’ont le plus marqué en 2023. Que ce soit pour...
Compilatio : « Un usage de ChatGPT très surévalué par les enseignants »
Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel...
Hospitalo-universitaires : comme une envie de tout plaquer
Une enquête menée auprès des hospitalo-universitaires documente les motifs de désaffection de ces personnels pour l’hôpital et les raisons qui pourraient les pousser à partir. La professeure en gestion des ressources humaines à l’EM Normandie...
FNCAS : « L’action sociale est un facteur d’attractivité et de fidélisation »
Elle met son expertise au service des établissements : la Fédération responsabilité sociétale et conseil en action sociale pour l’enseignement supérieur et la recherche (FNCAS) accompagne les projets qui mettent au cœur le bien-être des...
Formation des ingénieurs pédagogiques : « Le plus important est l'échange permanent avec les pairs »
Se former à un métier encore récent relève beaucoup des échanges entre pairs et d’une grande curiosité. Rencontre avec un ingénieur de formation qui a croisé, voilà quelques années, le chemin de l’enseignement. Diplômé d’une école d’ingénieurs...
[Entretien] « Être conscients des biais et des erreurs de l’IA, tout en l’utilisant »
Interdire les IA génératives semble voué à l’échec ; les utiliser suppose de savoir s’y prendre… Membre du centre Inria de Saclay au sein de l’équipe Soda — à l’intersection de l’apprentissage automatique, des bases de données et des sciences...
[Analyse] « Beaucoup d’établissements n’avaient pas anticipé l’impact de l’IA sur les enseignements »
L’émergence des IA génératives est l’opportunité de travailler sur le sens et la mission de l’enseignement, affirme Yannig Raffenel. Le président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport ...
[Avis d’expert] « Nous considérons l’IA comme l’assistante du prof »
La edtech belge Wooclap, dont l’application Wooflash permet du microlearning basé sur des principes de neuroéducation, propose désormais la génération automatique de QCM et flashcards grâce à l’intelligence artificielle. L’objectif de cette...
Semaine étudiante de 4 jours : « Plus de flexibilité, mais la vie s’organise autour de l'école »
Depuis la rentrée, les étudiants en première année de master du campus lillois de l’Edhec Business School bénéficient d’une semaine de quatre jours. Les emplois du temps de l’école de commerce ont en effet été conçus de façon à libérer deux...
« Le turn-over est très important » chez les agents comptables du supérieur
Copilotes des fonctions budgétaires, financières et comptables, les agents comptables du supérieur public sont réunis au sein de l’AACUE. Bien que nommés pour quatre ans renouvelables ce qui permettait une certaine stabilité, les établissements...
Un chercheur témoigne dans son livre : « La précarité gagne tout le monde »
Normalien, élève à Sciences Po Paris, docteur en sociologie : le parcours de Charles Bosvieux-Onyekwelu ne le prédestinait pas à la précarité. Et pourtant, il l’a vécue dès le doctorat et continue à l’observer en tant que chargé de recherche au...
Emmanuel Caillaud : « En TD, nous vivons la détresse de certains étudiants en direct »
Enseignant-chercheur depuis près de 30 ans, Emmanuel Caillaud a consacré un ouvrage aux conseils qu’il aurait aimé recevoir en entrant dans le métier. Après une parution initiale, en auto-édition en 2020, le Petit guide de survie de...
« Reprendre mon bâton de pèlerin pour initier une métaversité » : l’interview de Thierry Koscielniak
Il puise de la science-fiction des concepts innovants pour la formation, souhaiterait pouvoir interroger une IA pour remédier à l’infobésité, rêve de se téléporter… Le directeur national du numérique du Cnam et expert des edtechs open source...
Andès : « Aujourd’hui, un doctorant et un Ater en début de carrière gagnent autant »
L’Association nationale des docteurs a renouvelé son bureau en juin 2023. L’occasion de revenir sur ses chantiers, mais aussi l’actualité de ses membres : la baisse d’attractivité du doctorat, l’absence de revalorisation du salaire des attachés...
« J’ai toujours de quoi écrire et un lecteur MP3 » : l’interview décalée d’Anne-Lise Rotureau
La militante Malala Yousafzai l’a inspirée pour s’investir dans l’éducation, elle a toujours avec elle de quoi écrire et de la musique, et ne veut plus entendre les mots « réformer la formation des enseignants » pendant au moins dix...
« J’ai tourné dans l’ESR mais j’ai aussi un peu avancé ! », l’interview décalée de Simon Larger
Il a « tourné » (et avancé !) dans l’ESR tout au long de sa carrière. Pour cela, il s’identifie à… une roue. Simon Larger est devenu directeur de l’Agence de mutualisation des universités en mars, une maison qu’il connait bien et avec laquelle il...