« La cybersécurité, c’est un sport d’équipe », estime Thiébaut Meyer. - © Seb Lascoux
« La cybersécurité, c’est un sport d’équipe », estime Thiébaut Meyer. - © Seb Lascoux

« Contre les cyberattaques, l’heure n’est plus à élever des murs »

Face au risque de cyberattaques, il faut mutualiser les efforts et les moyens, contre une menace multiforme et sans cesse croissante. C’est le message partagé par Thiébaut Meyer, directeur cybersécurité de Google Cloud, le 8 février à Sorbonne...

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« La parole des doctorantes est souvent mise en doute. » - © Freepik
« La parole des doctorantes est souvent mise en doute. » - © Freepik

Témoignages : ces doctorantes racontent leur mal-être pendant leur thèse

En 2023, Campus Matin a ouvert ses portes à une doctorante qui a suivi une partie de la vie de la rédaction. Celle qui est aujourd’hui docteure, et que nous appellerons Jane pour préserver son anonymat, a rassemblé des témoignages afin de...

C’est lors de la fusion que l’Université de Montpellier a entamé l’augmentation du temps de travail. - © D.R.
C’est lors de la fusion que l’Université de Montpellier a entamé l’augmentation du temps de travail. - © D.R.

À Montpellier, « tendre vers une augmentation du temps de travail et une revalorisation »

Elle a augmenté le temps de travail de ses personnels non-enseignants comme le préconise la Cour des comptes : l’Université de Montpellier est passée par plusieurs phases de négociations pour se rapprocher des 1607 heures annuelles légales pour...

Vous avez pu lire 367 articles exclusifs en 2023 sur Campus Matin. - © Freepik/pikisuperstar
Vous avez pu lire 367 articles exclusifs en 2023 sur Campus Matin. - © Freepik/pikisuperstar

Rétrospective : les temps forts de Campus Matin en 2023

Lancé en 2020, Campus Matin entre dans sa quatrième année. L’occasion de vous présenter nos voeux, et de faire un peu mieux connaissance avec notre équipe ! Cette dernière vous parle des moments qui l’ont le plus marqué en 2023. Que ce soit pour...

50 % des étudiants utilisent l’IA comme source de documentation. - © France Universités - Université de Haute-Alsace
50 % des étudiants utilisent l’IA comme source de documentation. - © France Universités - Université de Haute-Alsace

Compilatio : « Un usage de ChatGPT très surévalué par les enseignants »

Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel...

 31,4 % des hospitalo-universitaires expriment des intentions élevées de départ. - © Creative commons
31,4 % des hospitalo-universitaires expriment des intentions élevées de départ. - © Creative commons

Hospitalo-universitaires : comme une envie de tout plaquer

Une enquête menée auprès des hospitalo-universitaires documente les motifs de désaffection de ces personnels pour l’hôpital et les raisons qui pourraient les pousser à partir. La professeure en gestion des ressources humaines à l’EM Normandie...

Au-delà des prestations d’actions sociales, la FNCAS se penche sur l’environnement au sens large. - © FNCAS
Au-delà des prestations d’actions sociales, la FNCAS se penche sur l’environnement au sens large. - © FNCAS

FNCAS : « L’action sociale est un facteur d’attractivité et de fidélisation »

Elle met son expertise au service des établissements : la Fédération responsabilité sociétale et conseil en action sociale pour l’enseignement supérieur et la recherche (FNCAS) accompagne les projets qui mettent au cœur le bien-être des...

« Le plus important est l'échange permanent avec les pairs », estime Guilain Praseuth. - © TBS Education
« Le plus important est l'échange permanent avec les pairs », estime Guilain Praseuth. - © TBS Education

Formation des ingénieurs pédagogiques : « Le plus important est l'échange permanent avec les pairs »

Se former à un métier encore récent relève beaucoup des échanges entre pairs et d’une grande curiosité. Rencontre avec un ingénieur de formation qui a croisé, voilà quelques années, le chemin de l’enseignement. Diplômé d’une école d’ingénieurs...

Jill-Jênn Vie est expert à la Commission européenne en IA et données pour l’éducation. - © peshkova - stock.adobe.com
Jill-Jênn Vie est expert à la Commission européenne en IA et données pour l’éducation. - © peshkova - stock.adobe.com

[Entretien] « Être conscients des biais et des erreurs de l’IA, tout en l’utilisant »

Interdire les IA génératives semble voué à l’échec ; les utiliser suppose de savoir s’y prendre… Membre du centre Inria de Saclay au sein de l’équipe Soda — à l’intersection de l’apprentissage automatique, des bases de données et des sciences...

« La formation au prompt devient incontournable pour tous », affirme Yannig Raffenel. - © Steve Johnson (Unsplash)
« La formation au prompt devient incontournable pour tous », affirme Yannig Raffenel. - © Steve Johnson (Unsplash)

[Analyse] « Beaucoup d’établissements n’avaient pas anticipé l’impact de l’IA sur les enseignements »

L’émergence des IA génératives est l’opportunité de travailler sur le sens et la mission de l’enseignement, affirme Yannig Raffenel. Le président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport ...

La start-up Wooclap a lancé sa plateforme de microlearning en asynchrone, Wooflash en 2020. - © D.R.
La start-up Wooclap a lancé sa plateforme de microlearning en asynchrone, Wooflash en 2020. - © D.R.

[Avis d’expert] « Nous considérons l’IA comme l’assistante du prof  »

La edtech belge Wooclap, dont l’application Wooflash permet du microlearning basé sur des principes de neuroéducation, propose désormais la génération automatique de QCM et flashcards grâce à l’intelligence artificielle. L’objectif de cette...

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« La vie continue à s’organiser autour de l’école », souligne Hager Jemel. - © Herve Thouroude
« La vie continue à s’organiser autour de l’école », souligne Hager Jemel. - © Herve Thouroude

Semaine étudiante de 4 jours : « Plus de flexibilité, mais la vie s’organise autour de l'école »

Depuis la rentrée, les étudiants en première année de master du campus lillois de l’Edhec Business School bénéficient d’une semaine de quatre jours. Les emplois du temps de l’école de commerce ont en effet été conçus de façon à libérer deux...

Le prochain colloque de l’AACUE aura lieu à Lyon, du 22 au 24 mai 2024.  - © Freepik/Pressfoto
Le prochain colloque de l’AACUE aura lieu à Lyon, du 22 au 24 mai 2024. - © Freepik/Pressfoto

« Le turn-over est très important » chez les agents comptables du supérieur

Copilotes des fonctions budgétaires, financières et comptables, les agents comptables du supérieur public sont réunis au sein de l’AACUE. Bien que nommés pour quatre ans renouvelables ce qui permettait une certaine stabilité, les établissements...

« J’ai reçu beaucoup de messages de collègues qui ont vécu la même chose », raconte le chercheur. - © David Gallard
« J’ai reçu beaucoup de messages de collègues qui ont vécu la même chose », raconte le chercheur. - © David Gallard

Un chercheur témoigne dans son livre : « La précarité gagne tout le monde »

Normalien, élève à Sciences Po Paris, docteur en sociologie : le parcours de Charles Bosvieux-Onyekwelu ne le prédestinait pas à la précarité. Et pourtant, il l’a vécue dès le doctorat et continue à l’observer en tant que chargé de recherche au...

« Mon conseil aux jeunes enseignants est de s’appuyer sur leurs collègues », dit Emmanuel Caillaud. - © France Universités - Université de Franche-Comté
« Mon conseil aux jeunes enseignants est de s’appuyer sur leurs collègues », dit Emmanuel Caillaud. - © France Universités - Université de Franche-Comté

Emmanuel Caillaud : « En TD, nous vivons la détresse de certains étudiants en direct »

Enseignant-chercheur depuis près de 30 ans, Emmanuel Caillaud a consacré un ouvrage aux conseils qu’il aurait aimé recevoir en entrant dans le métier. Après une parution initiale, en auto-édition en 2020, le Petit guide de survie de...

Thierry Koscielniak est convaincu par le concept de « métaversité » (open-source pour l’enseignement). - © D.R.
Thierry Koscielniak est convaincu par le concept de « métaversité » (open-source pour l’enseignement). - © D.R.

« Reprendre mon bâton de pèlerin pour initier une métaversité » : l’interview de Thierry Koscielniak

Il puise de la science-fiction des concepts innovants pour la formation, souhaiterait pouvoir interroger une IA pour remédier à l’infobésité, rêve de se téléporter… Le directeur national du numérique du Cnam et expert des edtechs open source...