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EdTech France : un adhérent de la première heure comme VP pour rapprocher start-up et ESR
Entrepreneur dans le secteur de l’éducation depuis quinze ans, Jean-Marie Cognet a été nommé vice-président enseignement supérieur d’EdTech France fin octobre. Le CEO et cofondateur de l’éditeur vidéo Ubicast entend tisser des liens entre...
'ESR. Rencontre. L'association qui fédère et représente 450 entreprises du secteur des technologies pour l'éducation, EdTech France, a - désormais la vice-présidence enseignement supérieur de l'association. Pourquoi s'engage-t-il auprès d'Edtech France et quels sont ses projets pour - , puis en 2008, j'ai démissionné pour devenir le premier commercial de l'entreprise", raconte le CEO de la edtech. Ubicast, qui automatise la - ses clients. Jean-Marie Cognet a ainsi pu observer l'émergence de l'écosystème edtech ces dernières années : "Il y a 15 ans, le mot - edtech n'existait pas et nous nous sentions un peu seul. En 2017, quand une poignée d'entrepreneurs s'est regroupée en collectif, j'ai tout de
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Cap sur l’Amérique latine et l’Afrique francophone pour la filière edtech tricolore !
Depuis la rentrée, les associations représentatives des acteurs edtechs disposent de relais à l’étranger avec deux volontaires internationales financées par Business France, via le plan de relance. Basées respectivement à Mexico et Tunis, elles...
. Depuis le 1er septembre, deux chargées de mission edtech installées à Mexico et Tunis ont rejoint EdTech France et l'Afinef, les associations - Latronico représentent pendant une année la filière edtech à l'international. Des ambassadrices de la filière edtech française Des VIE - financés par Business France via le plan de relance Les chargées de mission edtech ont été recrutées pour une durée d'un an, sous la forme d - 'un volontariat international en entreprise (VIE) financé par Business France dans le cadre du plan relance qui cible la edtech comme filière - prioritaire pour l'export. "Après discussions avec EdTech France et l'Afinef, nous avons choisi d'envoyer une VIE à Tunis, qui est un hub
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La filière edtech affiche son poids… et c’est du lourd !
650 millions d’euros de chiffre d’affaires, 7 000 emplois, des entreprises récentes (mais pas que), qui s’avèrent pour bonne partie avoir les reins solides : voilà ce que révèlent les premiers chiffres dévoilés par une enquête de l’association...
les reins solides : voilà ce que révèlent les premiers chiffres dévoilés par une enquête de l'association Edtech France et EY Parthenon. Elle - confirme la place, de plus en plus importante, que prend la filière edtech sur le marché français. Il était temps ! La filière "edtech - à une enquête EY-Parthenon menée avec EdTech France , dont les premiers résultats ont été dévoilés le 17 juillet 2020. Allons à l - 'essentiel: la filière edtech française c'est aujourd’hui 650 millions d'euros de chiffre d’affaires et 7000 emplois directs. Des chiffres qui - conséquents, qui positionnent la edtech dans la French Tech. En effet, la fintech et la HRtech lèvent plus d’argent, mais n’ont pas généré
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Des levées de fonds pour PyxiScience et Ed.ai, deux start-up sur la correction des copies avec l’IA
Bientôt la fin des week-ends ou des soirées à corriger des copies pour les enseignants ? Avec le développement de l’intelligence artificielle, de nouveaux acteurs émergent dans l’écosystème edtech et investissent le marché de la correction des...
’intelligence artificielle, de nouveaux acteurs émergent dans l’écosystème edtech et investissent le marché de la correction des copies et de la conception de - ’écosystème edtech ? La correction des copies, est-il un marché émergent dans l’écosystème edtech ? Comme Ed.ai, d’autres entreprises edtechs ont vu le - d’évaluation des élèves sont concernés par ce marché, tout comme les tableaux de bord pédagogiques. La start-up edtech française Pyxi - Science annonce lever 2 millions d’euros. La correction de copies grâce à l'IA, un marché émergent dans l’écosystème edtech ? La start-up edtech
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« Que la filière edtech soit davantage valorisée à l’échelle nationale » : le vœu de… Nadia Jacoby
Durant tout le mois de janvier, Campus Matin recueille les vœux de personnalités de l’enseignement supérieur pour 2022, une année marquée notamment par l’élection présidentielle. Cette semaine, la parole est à Nadia Jacoby, fondatrice de...
transformation digitale et expérientielle. Elle a livré à Campus Matin ses attentes en cette année 2022. Quels vœux formulez-vous pour la edtech en - 2022 ? Nadia Jacoby : Je souhaiterais que la filière edtech soit davantage valorisée à l'échelle nationale. L'écosystème doit beaucoup à lui - la edtech est insuffisante au regard de ses performances. Par ailleurs, de plus en plus de partenariats voient le jour entre l - collaborations entre les établissements et les acteurs de la edtech, dans une dynamique d'écoute réciproque et de coconstruction. Je crois beaucoup à l
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IA : une multiplication des usages, mais quelle place pour les edtechs ?
Confrontés à la généralisation des outils d’intelligence artificielle, les établissements du supérieur s’interrogent sur la façon de s’approprier ces technologies. Ils s’appuient notamment sur des entreprises edtechs qui se sont largement...
, vice-présidente de l’association EdTech France et fondatrice de Simone et les Robots, un cabinet de conseil en stratégie spécialisé dans l - leurs propres solutions. En se tournant vers des entreprises Edtech, les établissements peuvent bénéficier de leur expertise, mais elles - des solutions comme celle proposée par Nolej, jeune start-up edtech ayant adapté son architecture pour ne pas être dépendante d’un fournisseur - ’offre edtech et des besoins du terrain auxquels nous ne pouvons pas répondre par un développement en interne », constate Olivier Wong - partie au fait que le secteur edtech est composé d’un certain nombre de petites voire très petites entreprises qui n’ont pas forcément la
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De professeure de français à présidente d’EdTech France
L’ancienne professeure de français devenue cheffe d’entreprise edtech, Aude Guéneau, est élue présidente de l’association EdTech France lors du renouvellement du conseil d’administration en octobre 2024. Jean-Marie Cognet et Nadia Jacoby seront...
L’ancienne professeure de français devenue cheffe d’entreprise edtech, Aude Guéneau, est élue présidente de l’association EdTech France - fonde la start-up edtech Plume, une plateforme web et mobile spécialisée dans l’apprentissage de l’expression écrite et le développement de la - ’écosystème edtech de la création de l’association en 2018 à la crise sanitaire, puis un deuxième temps de structuration de la filière, l’heure est - maintenant à la consolidation pour EdTech France. La nouvelle présidente présenté trois de ses chantiers prioritaires sur Linkedln : « La - été désignés, leurs périmètres couvrent les différents champs de la filière edtech. Pour le segment de l’enseignement supérieur, le CEO de
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Ils réinventent le concept du job dating : pari réussi pour le CFA Stephenson et EdTech France
Le CFA Stephenson et l’association EdTech France ont organisé un job dating particulier dédié aux entreprises du secteur à la recherche d’apprentis et d’alternants pour la rentrée. Une cinquantaine de jeunes ont tenté de convaincre les recruteurs...
Le CFA Stephenson et l'association EdTech France ont organisé un job dating particulier dédié aux entreprises du secteur à la recherche d - Stephenson, centre de formation d’apprentis situé à Paris, et EdTech France ont relevé ce défi. Le 21 juin dernier, ils ont réuni durant une après - 'association EdTech France. L'après-midi a notamment confronté les étudiants à un exercice parfois redouté : la prise de parole en public. Sur une - questions librement. Il y a moins de stress", raconte Élise, une apprentie. Les edtechs, un secteur qui recrute La filière edtech française - , développeur web, designer, chef de produit, community manager et bien d'autres ! Le site Welcome to the Jungle répertorie en partenariat avec EdTech
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Digitalisation du parcours candidat : les 6 enseignements de l’étude EdTech France et Campus Matin
De la recherche de nouveaux étudiants à leur inscription, en passant par leur sélection, comment se déroule le parcours des candidats, en amont de leur intégration dans les établissements du supérieur ? Et quelle place y tient le numérique ...
enseignements à retenir de cette étude inédite menée par EdTech France, en partenariat avec Campus Matin. Les six enseignements de notre étude Campus - Campus Matin. La déléguée générale de l’association qui fédère l’ensemble des acteurs de l’écosystème edtech, Anne - ,4%l). L'étude réalisée par Edtech France permet d'identifier quelques axes d'amélioration dans la manière de sélectionner les candidats - prochaines semaines ! 31 établissements ont répondu à Edtech France et Campus Matin, de manière détaillée. Que retenir de l'étude sur la
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Les pistes des lauréats Demoes pour fluidifier la collaboration entre universités et edtechs
À la demande des pouvoirs publics, les 17 établissements lauréats de l’AMI « Démonstrateurs numériques dans l’enseignement supérieur » travaillent sur des préconisations pour favoriser l’essaimage des projets. Voici les premières pistes proposées...
l’écosystème edtech. « Les universités et les edtechs sont conscientes de l’intérêt de travailler ensemble. Les établissements veulent - aller vers la edtech sur des sujets qu’ils maîtrisent peut-être, mais qu’ils feraient moins bien ou moins rapidement », commence Lucie Jacquet - -Malo qui a notamment échangé avec les associations représentatives des edtechs — l’Afinef et EdTech France — dans le cadre du groupe de - travail. Revoir les procédures d’achats publics Le principal frein à la collaboration entre la edtech et les établissements réside dans les - services innovants, inférieurs à 80 000 euros. Le groupe de travail sur la collaboration avec la edtech a également demandé au ministère de l