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Preuve scientifique ou mot-valise, comment définir l'« impact » des solutions edtechs ?
Campus Matin a interrogé deux entrepreneurs et une investisseuse experte de l’écosystème edtech sur leur vision de l'« impact ». Ils partagent une définition aussi diverse que large qui donne à voir les différentes manières d’évaluer les outils...
Campus Matin a interrogé deux entrepreneurs et une investisseuse experte de l’écosystème edtech sur leur vision de l'"impact". Ils - progresser pour Marie-Christine Levet Sans surprise, la notion d’impact est centrale pour Educapital, premier fonds d’investissement edtech à - autour de la notion d’impact ne s’est pas présenté dès le début aux fondateurs de Bookinou, société edtech créée en 2018. « Lorsque nous - plateforme collaborative d’organisation des ressources pédagogiques, la edtech est présente dans les lycées d’Île-de-France, d’Occitanie, d - un dossier à l’impact des solutions edtechs. Trois experts de la filière edtech nous partent leur vision de l'impact Efficacité de l
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Edtechs : la formation en santé et les compétences psychosociales trouvent la voie du Nord
La Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France ont remis le 7 décembre les prix de l’entrepreneur edtech à deux fondateurs de start-up spécialisées dans les technologies pour l’éducation respectivement...
La Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association régionale EdTech Hauts-de-France ont remis le 7 décembre les prix de l - ’entrepreneur edtech à deux fondateurs de start-up spécialisées dans les technologies pour l'éducation respectivement dans la formation en santé et dans - ’éducation ou de la formation professionnelle grâce à l’innovation technologique. Tel est l’objectif du Prix de l’entrepreneur edtech lancé en 2022 par - la Fondation Denise et Norbert Ségard et l’association EdTech Hauts-de-France. Charlotte Brun, adjointe au maire de Lille, chargée de la - ’entrepreneur edtech, tandis que le prix coup de cœur du jury est attribué à Iris Singer (Zamizen). Mehdi Imouloudene, grand prix de l
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Sommet international sur l’IA : ce qu’il faut en retenir pour les établissements du sup'
Au-delà des plans d’investissements à plusieurs milliards d’euros annoncés, le Sommet pour l’action sur l’intelligence artificielle s’est traduit dans l’enseignement supérieur et la recherche par la signature de partenariats très concrets et la...
EdTech France et les projets lauréats des Démonstrateurs numériques de l’enseignement supérieur (Demoes). Des campus augmentés avec Mistral - ’IA, a lancé le 5 février avec l’association EdTech France et plusieurs établissements publics de l’ESR une « une alliance inédite pour doter - modèles de langage diversifiés et adaptés à notre cœur d’activité. » Une charte d’utilisation des IA génératives proposée Enfin, EdTech - Jacquet-Malo, également responsable du groupe de travail inter-Demoes sur la collaboration entre l’ESR et l’écosystème edtech. Cette charte se
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Direction Las Vegas pour ces 6 start-up edtechs françaises au CES 2023
Six edtechs figurent parmi les quelque 200 start-up tricolores qui participent à la 56e édition du Consumer Electronics Show du 5 au 8 janvier aux États-Unis. L’association EdTech France a conçu pour sa délégation d’entreprises une learning...
janvier aux États-Unis. L'association EdTech France a conçu pour sa délégation d'entreprises une learning expedition autour de ce salon - international de référence pour la tech et envisage de créer un village edtech l'an prochain. C’est le plus grand salon international dédié à la - à la seconde learning expedition au CES organisée par l’association EdTech France qui fédère et représente les entreprises de l - ’écosystème du même nom. Une délégation emmenée par EdTech France "Le CES est le plus important événement mondial dédié à l’innovation. Cela fait sens - d’y aller en délégation, commence Yannig Raffel, le président d’Edtech France qui conduit la délégation. Les entreprises présentes sur le
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Créer une offre unique pour le marché de l’ESR : l’ambition d’Edusign après le rachat d’Appscho
La start-up edtech Edusign, spécialisée l’automatisation des documents pour la formation et l’éducation, a racheté l’application mobile française Appscho à Ready Education. Une opération qui devrait aboutir d’ici 2025 à une solution unifiée entre...
La start-up edtech Edusign, spécialisée l’automatisation des documents pour la formation et l’éducation, a racheté l’application mobile - d’EdTech France, l'entreprise est rachetée en décembre 2021 par Ready Education. Appscho est alors la première edtech française à rejoindre - me retirer », déclarait-il sur Linkedln. Edusign a été créée en 2020 par trois étudiants en école de commerce. Edtech : quels sont les - objectifs de la start-up Edusign après le rachat de l'application Appscho ? La start-up edtech Edusign a annoncé le 25 mars le rachat de la
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Edtechs : à Poitiers, un programme d’accompagnement pour les porteurs de projets
Le Réseau des professionnels du numérique (SPN) de Nouvelle-Aquitaine lance son programme d’accompagnement « Le Studio ». En partenariat avec le Campus des métiers et des qualifications d’excellence de Nouvelle-Aquitaine, cette initiative...
Poitiers, la Région de Nouvelle-Aquitaine, le département de la Vienne, le réseau Canopé… Fédérer la filière edtech locale « Notre but - est de fédérer la filière edtech locale, de proposer des formations qui permettront aux acteurs sélectionnés de progresser, mais aussi de - projet edtech du SPN. Second objectif : permettre à ces entreprises d’agrandir leur réseau. Le SPN organise régulièrement des petits - edtech et l’entrepreneuriat, rassemble ses membres autour de communautés thématiques. « Nous avons par exemple une communauté axée sur la - de deux jours où nous allons reprendre les bases sur les marchés de la edtech, de l’éducation nationale et de la formation professionnelle
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« Il faut rapprocher l’enseignement supérieur et la recherche des entreprises edtechs »
L’association Edtech Grand Ouest a renouvelé sa gouvernance en février dernier et élu comme président Benoit Jeannin. L’entrepreneur, dont l’activité est centrée sur l’apprentissage dans le scolaire, souhaite repositionner le cluster pour couvrir...
L'association Edtech Grand Ouest a renouvelé sa gouvernance en février dernier et élu comme président Benoit Jeannin. L'entrepreneur, dont - l'activité est centrée sur l'apprentissage dans le scolaire, souhaite repositionner le cluster pour couvrir toute la filière edtech du - 'éducation implantés dans l'ouest de la France. Pourquoi avoir accepté la présidence d'Edtech Grand Ouest ? J’ai commencé à travailler dans l - 'écosystème edtech en 2013, au moment de la naissance de la filière. Lors de la création d'EdTech Grand Ouest en 2019, l'association était - secteur de la edtech, du primaire à la formation professionnelle, dans une démarche d'employabilité. Au sein d'EdTech Grand Ouest, vous avez
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Orianne Ledroit, DG d’EdTech France : « Être reconnu comme une filière industrielle clé du pays »
Depuis juin, Orianne Ledroit a pris la succession d’Anne-Charlotte Monneret comme déléguée générale d’EdTech France. Celle qui fut conseillère inclusion auprès du secrétaire d’État au numérique, directrice de la réussite des programmes Open...
edtech au niveau national. Elle reprend le flambeau après que les deux premiers délégués généraux d’Edtech France aient structuré l’action de l - engagement chez EdTech France ? Enfin, ce poste est une évidence, car il requiert une bonne connaissance des rouages des pouvoirs publics et une - ’association et de consolider la filière edtech qui contribue fortement à relever les défis majeurs que sont la compétitivité et la souveraineté - le saupoudrage de financements et que la edtech passe à la trappe. Je déplore aujourd’hui que les edtechs ne soient pas encore suffisamment - soutenir. Nous sommes convaincus que la edtech doit être reconnue comme une filière industrielle clé du pays, à l’instar des industries
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[Tribune] IA : « Contenir l’usage des outils numériques pour préserver l’école »
Après le Sommet international sur l’IA, Erwan Paitel, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et rapporteur au sein de la Commission sur l’intelligence artificielle, souligne l’urgence d’encadrer l’usage des outils...
, déléguée générale de l’association EdTech France, c’est avec un immense plaisir que j’ai pu être associé à la table ronde « Intelligence - établissements lauréats des Démonstrateurs numériques de l’enseignement supérieur (Demoes) et l’association EdTech France. Une première - outils numériques et de l’intelligence artificielle dans l’éducation. L’essor des solutions issues de la edtech conduit à une multiplication de l - ’offre, sans toujours répondre à une demande explicite. EdTech France, qui rassemble une large part des entreprises françaises du secteur
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Wooclap lance un générateur automatique de questions par l’intelligence artificielle
Sous le feu des projecteurs ces derniers mois avec ChatGPT, l’intelligence artificielle ouvre de nouvelles possibilités dans le champ de l’éducation. Pour faciliter la création de QCM ou de fiches de révision par les enseignants, la edtech...
’éducation. Pour faciliter la création de QCM ou de fiches de révision par les enseignants, la edtech Wooclap vient de lancer Quiz Wizard, un - générateur de contenus par l’intelligence artificielle. La edtech belge Wooclap étend les services qu’elle propose aux enseignants du - différentes universités partenaires de la edtech ont participé à la construction de la version bêta de Quiz Wizard notamment des enseignants et - notamment participer à un programme d’incubation pour mener des expérimentations en terrain réel dans des classes. Créée en 2015, la edtech belge - Wooclap lance ce 30 mars l'outil Quiz Wizard. La edtech belge Wooclap propose à partir du 30 mars Quiz Wizard La edtech belge Wooclap lance le