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Quelles sont les tendances edtechs à suivre ?
L’intelligence artificielle, l’immersif et les solutions communautaires : ces tendances ont marqué l’année 2022. La Banque des Territoires et EdTech France leur ont consacré une rencontre, le 12 janvier. L’occasion pour les entreprises de se...
et EdTech France leur ont consacré une rencontre, le 12 janvier. L’occasion pour les entreprises de se rencontrer et d’évoquer les défis à - organisé dans les locaux de Raise par la Banque des Territoires et EdTech France le 12 janvier : l'IA, l'immersif, l'edutainment et les solutions - ’automobile, l’aéronautique, l’agroalimentaire ou encore l’industrie. La société edtech a été désignée en décembre dernier dauphine de l - ’édition française 2022 des Global edtech start-up awards. Grand témoin de l’événement organisé par la Banque des Territoires et EdTech France - plusieurs années dans plusieurs secteurs autres que la edtech. Mais dans quelle mesure peut-on mieux apprendre dans le métaverse? », se questionne
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Évaluation par les pairs : « Renforcer l’engagement et améliorer l’expérience étudiante »
Edtech créée en 2015, ChallengeMe a développé un outil d’évaluation par les pairs qui a séduit une centaine d’établissements supérieurs dans le monde francophone. Rencontre avec Ludovic Charbonnel, le cofondateur.
Edtech créée en 2015, ChallengeMe a développé un outil d’évaluation par les pairs qui a séduit une centaine d’établissements supérieurs - bénéfices de l’évaluation par les pairs et les apprentissages nés de la collaboration entre cette edtech et des établissements d - acteur de la filière edtech qui se développe en France. Comment s’effectue la collaboration avec le monde de l’éducation ? Les institutions
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IA dans l’enseignement supérieur : comment l’adopter et s’adapter
L’intelligence artificielle bouleverse l’enseignement supérieur, offrant de nouvelles perspectives pédagogiques mais soulevant aussi des défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et...
défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et acteurs du secteur ont exploré les - ventes de la edtech qui permet de générer des activités pédagogiques interactives (quiz, vidéo, texte à trous…) à partir de documents - lancés au niveau national). « La edtech n’est pas le marché le plus fructueux, s’y intégrer est vraiment difficile. Quand on le fait, c - il s’agit de partager leurs contenus. Aristote illustre en outre la coopération entre edtech et supérieur puisqu’il peut être connecté à des - 'enseignement supérieur. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, experts et acteurs du secteur ont échangé sur les outils et stratégies pour intégrer efficacement l'IA dans les pratiques pédagogiques.
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« L’éducation doit faire partie des secteurs prioritaires de l’IA » défend Educapital
Le fonds d’investissement spécialisé Educapital a publié, le 16 octobre, son livre blanc intitulé “Intelligence artificielle et éducation : un enjeu de souveraineté éducative”. Il présente des cas d’usage, les opportunités et les défis liés ...
, le premier fonds d’investissement européen spécialisé sur l’écosystème edtech a dévoilé le 16 octobre son premier livre blanc, consacré à l - souvent le parent pauvre de la edtech. Mais nous avons constaté, qu’avec le supérieur, ce sont des secteurs propices à l’innovation en IA - ’Educapital compte actuellement 30 sociétés françaises et européennes dans son portefeuille, sur les différents segments de la edtech. Par le passé
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Le carnet de Campus Matin : les cinq nominations à retenir en septembre 2024
Un diplomate à la direction de Sciences Po Paris après plusieurs mois de flottement, une professeure en didactique des langues à la tête du Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur, un ancien cadre du CNRS et une proche du...
Mompean sur Linkedln. 4. Valentina Redondo, responsable communauté d’EdTech France Valentina Redondo rejoint l’association EdTech France comme - ’écosystème edtech De nationalité vénézuélienne, Valentina Redondo obtient une licence de droit européen à l’Université catholique de Lille et un master - edtech en Amérique latine comme le racontait Campus Matin. Répondre aux besoins des entreprises adhérentes Valentina Redondo est la troisième - edtech et avec des niveaux de maturité très différents. Nous souhaitons grâce à elle renforcer notre capacité à mieux répondre aux besoins - très hétérogènes de nos adhérents », précise EdTech France. Valentina Redondo « apporte enfin son expertise spécifique en matière de
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[Enquête] Une expérience candidat de plus en plus digitale ?
C’est un fait acquis et largement couvert, la crise sanitaire a bouleversé la pédagogie et la vie des campus avec une bascule très nette vers le numérique. Mais qu’en est-il de l’amont, c’est-à-dire du parcours des futurs étudiants ? Pour mieux...
'expérience des candidats, Campus Matin s'associe à EdTech France dans une étude. C'est une grande étude que l'association EdTech France - 'étude EdTech France et Campus Matin. Confidentialité et exploitation des données L'étude est pilotée par Anne-Charlotte Monneret, la nouvelle - fait par EdTech France et Campus Matin. "Les entreprises membres du réseau ou autres acteurs de l’écosystème" n'y auront pas accès, précise - Anne-Charlotte Monneret. Elle ajoute en outre qu'il n'y aura pas de démarche commerciale venant d'entreprises EdTech France basée sur les - résultats de cette étude. Des étudiants en informatique de l'Université Bretagne Sud. Digitalisation du parcours candidat: une étude EdTech
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Connecter les laboratoires alsaciens et les entreprises edtechs, le défi de la Satt Conectus
Créer des synergies entre les acteurs de la recherche publique et les entreprises edtechs. Tel est l’objectif du partenariat conclu en juin dernier entre l’association EdTech France et la société d’accélération du transfert de technologie (Satt...
qui pourrait contribuer à innover dans l'edtech ? Vous exercez au cœur des nouvelles technologies en lien avec l’éducation et la formation - dispositifs de valorisation vers un secteur d'activité : les edtechs. En juin dernier, la Satt et l'association EdTech France qui fédère les - territoire alsacien et les entreprises déjà mobilisées au sein du réseau edtech. Un partenariat gagnant-gagnant "Beaucoup de sujets sur les - ’État a décidé que la edtech était une filière stratégique, la Satt Conectus a aussi sa place à prendre dans le cadre du plan de relance - edtech, la Satt Conectus négocie pour le laboratoire une licence d’exploitation qui peut être exclusive ou pas. La Satt peut également
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Com’Together : comment exploiter ses données pour optimiser les campagnes de communication ?
Dans un contexte de concurrence accrue entre les écoles pour attirer des étudiants talentueux, la data offre des possibilités inédites pour affiner les actions marketing, mieux comprendre les attentes des candidats, et renforcer leur engagement...
recrutement. Responsables de marketing d’écoles de commerce, directeur commercial de edtech et conseiller communication témoignent dans l
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Les levées de fonds edtechs à retenir en 2023
Après un essor des usages du numérique dans les établissements pendant la crise sanitaire et une période de croissance pour les entreprises edtechs, les levées de fond des start-up françaises se tassent en 2023. Plusieurs sociétés positionnées...
€ pour être accessible à 10 millions d’enseignants en 2024 Désigné champion France des Global edtech start-up awards le 29 novembre dernier, la - Ventures. Créée en janvier 2020, la edtech développe un outil qui transforme grâce à l’IA un texte ou un audio en contenus interactifs : quizz - dernier, la edtech belge Flowchase a bouclé cette année sa seconde levée de fonds d’un montant de 1,5 million d’euros, après un premier tour de - de la edtech créée en 2020 par Noam Berkani. Quatre investisseurs ont participé à cette opération : Guillaume Bertel (fondateur de Private - CEO de l’entreprise. GoStudent, la edtech qui monte en Europe Ailleurs en Europe, d’autres entreprises edtechs spécialisées sur le
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Des chercheurs créent un cahier numérique pour apprendre les sciences expérimentales
Des enseignants-chercheurs de l’Université Grenoble Alpes ont conçu un cahier numérique pour l’enseignement des sciences expérimentales. Issue d’un projet de recherche en didactique, la plateforme LabNbook permet aux étudiants de produire des...
divisent d’habitude. » Claire Wajeman, maîtresse de conférences en physique à l’UGA illustre, lors du Edtech day, organisé le 4 octobre par - l’association EdTech Lyon : « En première année, les TP de mécanique comportent une préparation assez théorique que les étudiants me - CNRS innovation et dédié à la valorisation des logiciels libres. La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 - octobre 2023. Pédagogie : un outil pour faciliter les TP scientifiques conçu à l'Université Grenoble Alpes Lors du Edtech day organisé par l - 'association EdTech Lyon le 4 octobre, l'équipe du laboratoire d'informatique de l'Université Grenoble Alpes a présenté LabNbook, un cahier numérique collaboratif pour apprendre les sciences expérimentales.