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La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 octobre 2023. - © IC/Campus Matin
La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 octobre 2023. - © IC/Campus Matin

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Des chercheurs créent un cahier numérique pour apprendre les sciences expérimentales

Des enseignants-chercheurs de l’Université Grenoble Alpes ont conçu un cahier numérique pour l’enseignement des sciences expérimentales. Issue d’un projet de recherche en didactique, la plateforme LabNbook permet aux étudiants de produire des...

divisent d’habitude. » Claire Wajeman, maîtresse de conférences en physique à l’UGA illustre, lors du Edtech day, organisé le 4 octobre par - l’association EdTech Lyon : « En première année, les TP de mécanique comportent une préparation assez théorique que les étudiants me - CNRS innovation et dédié à la valorisation des logiciels libres. La plateforme LabNbook a été présentée lors du Edtech day à Lyon le 4 - octobre 2023. Pédagogie : un outil pour faciliter les TP scientifiques conçu à l'Université Grenoble Alpes Lors du Edtech day organisé par l - 'association EdTech Lyon le 4 octobre, l'équipe du laboratoire d'informatique de l'Université Grenoble Alpes a présenté LabNbook, un cahier numérique collaboratif pour apprendre les sciences expérimentales.

La start-up Constel Education est incubée dans les locaux parisiens de Station F depuis 2021. - © D.R.
La start-up Constel Education est incubée dans les locaux parisiens de Station F depuis 2021. - © D.R.

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Constel Education lève un million d’euros pour développer les programmes de mentorat étudiants

La start-up edtech Constel Education qui conçoit une plateforme de gestion des programmes de mentorat entre pairs pour les établissements a bouclé une levée de fonds d’un million d’euros. Elle espère ainsi accroître sa croissance sur le marché du...

La start-up edtech Constel Education qui conçoit une plateforme de gestion des programmes de mentorat entre pairs pour les établissements a - . Créée en 2020, la start-up edtech a annoncé le 17 janvier avoir bouclé une levée de fonds d’un million d’euros pour accélérer sa croissance - sa création en 2020 à l’EMLyon, la société a bénéficié du programme pépite start-up de la Région Île-de-France et de l’accélérateur edtech

Le Bett Show se tiendra à Londres du 23 au 25 mars 2022. - © João Barbosa on Unsplash
Le Bett Show se tiendra à Londres du 23 au 25 mars 2022. - © João Barbosa on Unsplash

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En 2022, les acteurs edtechs font à nouveau leur Bett show à Londres

Du 23 au 25 mars, les principaux acteurs de la edtech au niveau mondial sont réunis à Londres pour un grand salon, le Bett Show. Une vingtaine d’entreprises tricolores exposeront sur place au sein du pavillon France. Avant gout de l’événement…o...

Du 23 au 25 mars, les principaux acteurs de la edtech au niveau mondial sont réunis à Londres pour un grand salon, le Bett Show. Une - délégation française d'une vingtaine d'entreprises Les acteurs français de la edtech exposent au sein du pavillon France, organisé par l - de la filière, EdTech France et l'Afinef sont également partenaires de l'événement avec le ministère de l’Éducation nationale, de la - articles dédiés à la edtech !  Des remises de prix attendues Le Bett Show est aussi l'occasion de mettre à l'honneur des entreprises edtechs -  Global edtech startups awards (GESAwards). Ce concours international réunit près de 30 pays du monde et met en lumière des projets qui

En amont d’Educatech Expo, Campus Matin consacre un dossier au lien entre recherche et edtechs. - © Alexandre Prevot (Flickr)
En amont d’Educatech Expo, Campus Matin consacre un dossier au lien entre recherche et edtechs. - © Alexandre Prevot (Flickr)

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Numérique éducatif :« La recherche nous aide à établir des cahiers des charges, prototyper et évaluer »

Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à faire travailler ces acteurs ensemble, comme à la Région académique Grand Est. Sa déléguée au numérique...

Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à - instantanée en fonction de nos besoins respectifs. Nous avons également intégré la dimension edtech, car nous souhaitons associer une - culture de la recherche avec les acteurs de la edtech ? Christine François, déléguée régionale au numérique adjointe de la Région académique

CY Transfer est notamment une initiative de CY Cergy Paris Université. - © CY Cergy Paris Université
CY Transfer est notamment une initiative de CY Cergy Paris Université. - © CY Cergy Paris Université

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Edtechs, candidatez au programme d’accélération lancé par CY Transfer !

CY Transfer, la structure en charge de la valorisation de CY Cergy Paris Université lance en mars un programme d’accélération dédié aux edtechs. En partenariat avec l’University College of London, ce dispositif d’accompagnement comprendra...

créé un programme d’accompagnement pensé spécifiquement pour les edtechs, « CY EdTech Labs ». Les candidatures pour bénéficier de cet - « CY EdTech Labs » est la transposition française d’un programme d’accélération créé par l’University College of London et qui a déjà - business. Il y aura aussi un volet sur le panorama de la filière edtech française où interviendront nos partenaires comme EdTech France, l - initiative d’excellence (Idex). Un accélérateur complémentaire à d’autres dispositifs « CY EdTech Labs est un programme d’accélération et

L’association des DGS a organisé son colloque annuel sur l’IA du 2 au 4 juillet 2025 à Montpellier. - © IC / News Tank
L’association des DGS a organisé son colloque annuel sur l’IA du 2 au 4 juillet 2025 à Montpellier. - © IC / News Tank

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Intelligence artificielle : comment construire la feuille de route de son établissement ?

Après une phase de découverte des IA génératives, les chartes d’usages fleurissent dans les établissements du supérieur. Certains se lancent dans des expérimentations d’outils. Alors que les gouvernances se positionnent sur le sujet...

-présidente de l’association EdTech France. « L’IA n’est pas un énième outil qui va changer à la marge ce que nous faisons, c’est un nouveau

L’application Mia Seconde sera accessible à partir de février 2024 pour 200 000 élèves. - © Freepik
L’application Mia Seconde sera accessible à partir de février 2024 pour 200 000 élèves. - © Freepik

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L’éducation nationale mise sur l’IA et la start-up Evidence B

Tous les élèves de seconde disposeront à la rentrée 2024 d’une application de révision de français et mathématiques basée sur l’intelligence artificielle, a annoncé le ministre de l’éducation nationale Gabriel Attal. Conçue par la start-up...

français, Mia Seconde, basée sur l’IA et conçue par la start-up edtech française EvidenceB. Elle sera disponible gratuitement à partir de - générale et technologique.  EdTech France réagit à Pisa et aux annonces du ministre EdTech France "salue l’engagement [du ministre] en faveur du - vérifiés et validés l’utilité pédagogique », écrit l'association représentant les entreprises de la filière edtech, le 5 décembre.  « L - ."L’application Mia Seconde sera accessible à partir de février 2024 pour 200 000 élèves. La edtech EvidenceB fournira aux élèves de seconde

Chroniqueur pour Campus Matin, Jean-François Fiorina a interviewé Yannig Raffenel; - © D.R.
Chroniqueur pour Campus Matin, Jean-François Fiorina a interviewé Yannig Raffenel; - © D.R.

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[Vidéo] La géopolitique des edtechs | JF Fiorina x Yannig Raffenel

Passionné des enjeux du sup', dont il est acteur et observateur, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble École de Management. Pour Campus Matin, il réalise une série d’entretiens en visio.Ce début janvier, retrouvez...

Raffenel, l'expert edtech aux multiples casquettes. Celui qui est notamment co-président de l'association Edtech France dresse un portrait de la - de dispositifs pédagogiques, co-président de l'association EdTech France et fondateur du cluster EdTech Grand Ouest, partage sa vision de l - edtech française avec Yannig Raffenel, ses enjeux et ses défis Ce début janvier, retrouvez l'interview de Yannig Raffenel, l'expert edtech - aux multiples casquettes. Celui qui est notamment co-président d'Edtech France dresse un portrait de la filière française, ses acteurs et ses défis.

Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »
Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »

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Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »

« Les premiers et grands gagnants du confinement ont d’abord été les fournisseurs d’outils de visioconférence ou de réseaux sociaux, le plus souvent américains ! »  Rémy Challe, directeur général de l’association EdTech France, a observé de près...

souvent américains !"  Rémy Challe, directeur général de l'association EdTech France, a observé de près l'évolution des - ’université", alerte-t-il dans cet entretien à Campus Matin. "300 façons de vivre le confinement" Comment les entreprises de la edtech ont - sanitaire sur les entreprises de la filière. Ce qui est en revanche certain, c’est qu’il y aura bien un avant et un après pour la edtech - fermeture des écoles et universités, la communauté EdTech France s’est mobilisée en lançant en moins de 72 heures une plateforme solidaire - recensant toutes les offres gratuites de ressources, outils, applications et plateformes numériques proposées par les entreprises EdTech au

[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet
[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet

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[Vidéo] « Edtechs : faire face aux Gafam et à la compétition internationale » J-F Fiorina x M-C Levet

Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble École de Management. Et pour Campus Matin, il se fait intervieweur en visio !À l’occasion de ce sixième entretien, il...

Jean-François Fiorina pour Campus Matin. Ce mois-ci, Marie-Christine Levet revient sur l'importance du développement d'une filière edtech - ", témoigne Marie-Christine Levet qui revient sur son parcours et la façon dont elle tombée dans la edtech au cours de cette vidéo d - de la edtech. Les acteurs de la edtech conçoivent leur application spécifiquement pour la edtech, avec tout ce qui est respect des données - grandes puissances étrangères développent leurs propres outils, "la edtech est quand même un marché avec des barrières liées aux langues