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Évaluation par les pairs : « Renforcer l’engagement et améliorer l’expérience étudiante »
Edtech créée en 2015, ChallengeMe a développé un outil d’évaluation par les pairs qui a séduit une centaine d’établissements supérieurs dans le monde francophone. Rencontre avec Ludovic Charbonnel, le cofondateur.
Edtech créée en 2015, ChallengeMe a développé un outil d’évaluation par les pairs qui a séduit une centaine d’établissements supérieurs - bénéfices de l’évaluation par les pairs et les apprentissages nés de la collaboration entre cette edtech et des établissements d - acteur de la filière edtech qui se développe en France. Comment s’effectue la collaboration avec le monde de l’éducation ? Les institutions
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L’éducation nationale mise sur l’IA et la start-up Evidence B
Tous les élèves de seconde disposeront à la rentrée 2024 d’une application de révision de français et mathématiques basée sur l’intelligence artificielle, a annoncé le ministre de l’éducation nationale Gabriel Attal. Conçue par la start-up...
français, Mia Seconde, basée sur l’IA et conçue par la start-up edtech française EvidenceB. Elle sera disponible gratuitement à partir de - générale et technologique. EdTech France réagit à Pisa et aux annonces du ministre EdTech France "salue l’engagement [du ministre] en faveur du - vérifiés et validés l’utilité pédagogique », écrit l'association représentant les entreprises de la filière edtech, le 5 décembre. « L - ."L’application Mia Seconde sera accessible à partir de février 2024 pour 200 000 élèves. La edtech EvidenceB fournira aux élèves de seconde
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Com’Together : comment exploiter ses données pour optimiser les campagnes de communication ?
Dans un contexte de concurrence accrue entre les écoles pour attirer des étudiants talentueux, la data offre des possibilités inédites pour affiner les actions marketing, mieux comprendre les attentes des candidats, et renforcer leur engagement...
recrutement. Responsables de marketing d’écoles de commerce, directeur commercial de edtech et conseiller communication témoignent dans l
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« Une soif d’échanges avec les start-up » : l’enthousiasme des edtechs de retour de Londres
Tout juste revenus de Londres où se tenait du 23 au 25 mars un grand salon dédié aux acteurs de l’edtech, plusieurs participants, exposants ou visiteurs, racontent à Campus Matin comment ils ont vécu leur premier Bett Show.
Tout juste revenus de Londres où se tenait du 23 au 25 mars un grand salon dédié aux acteurs de l'edtech, plusieurs participants, exposants - ’échanges avec les start-up, qui peut être un effet post-covid", avance Christophe Bansart, cofondateur de la edtech française Kdetude. Une présence - 'échanger avec la presse spécialisée dans le domaine edtech", assure Fernanda Souza, de la start-up lilloise Cantoo Prendre la température du - marché et repérer des tendances Ce salon fut également l'occasion "d’avoir une vision globale du marché edtech, en termes de tendances et de - , organisé par Business France, EdTech France et l'Afinef. "C'est un moment idéal pour discuter de synergies de développements avec d
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[Vidéo] L’enseignement sup’ à l’épreuve de la transformation numérique | JF Fiorina x Nadia Jacoby
Acteur du sup’ passionné de son actualité, Jean-François Fiorina réalise pour Campus Matin une série d’interviews en visio. En ce mois de juillet, retrouvez l’entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte...
juillet, retrouvez l'entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte l'enquête "Crise sanitaire et - vice-présidente numérique et communication de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et fondatrice de la edtech de conseil en transformation - 'entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte l'enquête "Crise sanitaire et stratégie numérique" menée avec l'association VP-Num.
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Replay : premiers retours pédagogiques du Digital Learning (Webinaire Campus Matin)
Près de 400 inscrits au 1er webinaire Campus Matin consacré aux premiers retours pédagogiques du Digital Learning !
Campus Matin, avec Wooclap et Edtech France. Webinaire coanimé par Marc Guiraud, Campus Matin et Rémy Challe, DG d’Edtech France. Les
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Numérique éducatif :« La recherche nous aide à établir des cahiers des charges, prototyper et évaluer »
Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à faire travailler ces acteurs ensemble, comme à la Région académique Grand Est. Sa déléguée au numérique...
Si les freins à la collaboration entre les acteurs de la edtech et la recherche sont nombreux, certains territoires arrivent néanmoins à - instantanée en fonction de nos besoins respectifs. Nous avons également intégré la dimension edtech, car nous souhaitons associer une - culture de la recherche avec les acteurs de la edtech ? Christine François, déléguée régionale au numérique adjointe de la Région académique
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Les quatre tendances edtechs à suivre de près en 2022
Le Bett Show, le plus grand salon dédié aux edtechs, s’est tenu à Londres du 23 au 25 mars. Des solutions technologiques et innovations de 50 pays ont été présentées. Que retenir ? Campus Matin vous propose un récap’ des plus grandes tendances...
Trainer, une edtech néerlandaise qui veut apprendre à ses utilisateurs à mieux communiquer : « Pour une simulation de conversation entre deux - Denoël spécialisé en stratégie technologie digitale à Bodyswaps, une edtech qui propose des casques de réalité virtuelle pour perfectionner - du contenu et l’utiliser ensuite dans ses cours », observe Christophe Bansart, directeur R&D de Kdetude, une edtech française - internationales, à l’instar de Canva, ou plus pointues, comme la edtech française Speedernet qui permet de créer son propre cours immersif - de l'éducation. Quelles sont les dernières tendances de la edtech, repérées au Bett Show de Londres ? Campus Matin vous propose un récap' des plus grandes tendances du Bett, en quatre points.
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Le carnet de Campus Matin : 6 personnalités qui prennent de nouvelles fonctions en cette fin d’année
Une fois par mois, découvrez des personnalités qui prennent de nouvelles responsabilités. En cette fin d’année 2020 : des présidents d’association, des directeurs de communication et un secrétaire général de syndicat. Apprenez-en plus sur eux et...
Mélanie Vienot et Yannig Raffenel ont été élus co-présidente et co-président de l’association EdTech France, lors de la réunion du conseil - projets stratégiques à l'Union nationale des Pimms. Puis directrice de la Fondation Voltaire de Woonoz, la edtech spécialisée dans l - éditorial et pédagogique de la edtech OpenClassrooms de 2013 à 2017, puis responsable de projets edtech pour l’université d’entreprise de - président du Cluster Edtech Grand Ouest depuis septembre 2019. Leurs enjeux « L’association entend continuer de structurer la filière sur - développer une filière EdTech responsable et inclusive, garante de nos valeurs et de notre souveraineté », indique EdTech France. En outre
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Quelles solutions edtechs pour renforcer les liens avec les étudiants ?
Comment maintenir et renforcer le lien social avec les étudiants malgré le distanciel ? C’était la question posée lors d’un webinaire organisé par le cluster EdTech Grand Ouest, le 5 mai dernier. Un moment d’échanges entre étudiants et...
organisé par le cluster EdTech Grand Ouest, le 5 mai dernier. Un moment d'échanges entre étudiants et entreprises qui a permis d'identifier des - 'enseignement à distance. Le cluster EdTech Grand Ouest, affilié à EdTech France a organisé un webinaire sur ce thème afin d'identifier des solutions et - étudiants le rendu d'un travail de groupe sous un format original, la solution edtech Madmagz propose elle de faciliter la réalisation d