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Former les étudiants au marché caché de l’emploi grâce à la réalité virtuelle
Apprendre à construire son réseau constitue une compétence à acquérir pour les étudiants, d’après Jean-Baptiste Morin, le fondateur de la start-up rennaise Behave. La edtech, qui finalise une levée de fonds pour juin, conçoit des briques...
start-up rennaise Behave. La edtech, qui finalise une levée de fonds pour juin, conçoit des briques pédagogiques pour favoriser l - . Parmi eux, la société edtech Alumnforce, spécialisée dans les réseaux communautaires ; Yves de la Villeguérin, le P-DG du groupe Revue

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Place de la France sur le marché européen, tendances edtechs : que retenir du Bett Show 2023 ?
Caisse de résonance des préoccupations du secteur, le Bett Show a réuni fin mars à Londres les principaux acteurs mondiaux de la edtech. L’occasion de repérer des tendances sur le marché de l’éducation et du supérieur et de positionner la filière...
Caisse de résonance des préoccupations du secteur, le Bett Show a réuni fin mars à Londres les principaux acteurs mondiaux de la edtech. L - Bett Show, a réuni du 29 au 31 mars les principaux acteurs de la edtech à Londres. Campus Matin s’est rendu sur place pour prendre le pouls de - filière edtech française structurée et plus mature Premier constat : il n’y a jamais eu autant d’entreprises tricolores au Bett Show ! Avec 27 - learning. « L’intelligence artificielle est une tendance très forte, tout comme l’adaptive learning qui est une des promesses de la edtech - Londres du 29 au 31 mars. L'occasion pour la trentaine de start-up edtech françaises de présenter leurs solutions et de faire de la veille

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De la tech aux edtechs, découvrez Anne-Charlotte Monneret, la nouvelle DG d’EdTech France
Anne-Charlotte Monneret, diplômée de Sciences Po, un temps salariée dans le secteur de la tech puis enseignante dans un collège, succède à Rémy Challe comme déléguée générale de l’association EdTech France pour un mandat de deux ans. Campus Matin...
Rémy Challe comme déléguée générale de l'association EdTech France pour un mandat de deux ans. Campus Matin l'a rencontrée (virtuellement - 'intéresse plus précisément au secteur des edtechs et candidate au poste de DG de l'association EdTech France. Forte de son parcours dans - autrement EdTech France Depuis sa création en novembre 2018, l'association EdTech France était incarnée par son délégué général - : poursuivre le développement de l'association Après une forte croissance du secteur en France depuis le lancement de l'association, EdTech - tous les acteurs, en France et à l’international ; développer une filière edtech responsable et inclusive. "L'objectif est de réussir à

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Formation des ingénieurs pédagogiques : « Le plus important est l’échange permanent avec les pairs »
Se former à un métier encore récent relève beaucoup des échanges entre pairs et d’une grande curiosité. Rencontre avec un ingénieur de formation qui a croisé, voilà quelques années, le chemin de l’enseignement.
direction du Cambodge, toujours pour travailler sur le sujet de la formation. Avant de revenir à Paris pour intégrer une start-up edtech - Lab Network, l’écosystème des écoles de commerce, EdTech France ou encore le cercle Apprendre ensemble (APE). Votre métier se situe au

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Ces start-up edtechs françaises qui ont conquis enseignants, élèves et étudiants
Même toutes jeunes, elles étaient persuadées pouvoir répondre à certaines problématiques éducatives. Avant de se faire un nom, il leur a fallu appréhender un environnement complexe, et gagner sa confiance. Récit des débuts de trois edtechs...
(Cifre) avec la edtech, menant des expérimentations auprès d’enseignants et d’étudiants, et renforçant ses liens avec les laboratoires. Et - ’accélérateur Passerelles. Côté ESR, plusieurs d’universités (comme celle de Poitiers) et écoles d’ingénieurs commandent à la edtech des maquettes sur mesure - , américaines ou émiraties », suggère la CEO qui appelle l’État à « regarder les belles boîtes qui se trouvent sur son sol ». Fleuron de la edtech - ’accompagnement des enseignants aux pédagogies numériques. Quelles sont les clés pour faire grandir un projet edtech ? Trois entrepreneurs racontent - . Edtech : trois entrepreneurs français reviennent sur leurs parcours et le succès de leur start-up Plume, Foxar, Nomad Education... Campus

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[Analyse] « Beaucoup d’établissements n’avaient pas anticipé l’impact de l’IA sur les enseignements »
L’émergence des IA génératives est l’opportunité de travailler sur le sens et la mission de l’enseignement, affirme Yannig Raffenel. Le président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport ...
président de l’association EdTech France analyse le positionnement de l’enseignement supérieur par rapport à l’intelligence artificielle et les - enjeux que soulèvent ces nouvelles technologies. Président de l’association EdTech France depuis décembre 2020, Yannig Raffenel revient

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Construire des solutions ensemble, l’avenir de la relation entre universités et edtechs ?
Quelles leçons tirées d’un an de la crise sanitaire pour les edtechs dans l’enseignement supérieur ? Tel était le thème d’une table ronde organisée par la Fédération internationale des universités catholiques et EdTech France lors d’un forum en...
organisée par la Fédération internationale des universités catholiques et EdTech France lors d'un forum en ligne consacré aux edtechs les 7 - et 8 juin. Synthèse. "Il y aura un avant et un après Covid dans la edtech et dans l'éducation en général. 1,7 milliard d'élèves ont - edtechs. La fédération, qui publie régulièrement des rapports de prospective des tendances dans l'enseignement supérieur a organisé, avec EdTech - travailler ensemble, c'est à mon sens l'avenir de la relation université - solution edtech." Imaginer la rentrée 2021 Forts de ces leçons - 2020 ; • la edtech compte actuellement 20 licornes, ces start-up qui atteignent une valorisation d'au moins un milliard de dollars. Certains

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[Vidéo] L’enseignement sup’ à l’épreuve de la transformation numérique | JF Fiorina x Nadia Jacoby
Acteur du sup’ passionné de son actualité, Jean-François Fiorina réalise pour Campus Matin une série d’interviews en visio. En ce mois de juillet, retrouvez l’entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte...
juillet, retrouvez l'entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte l'enquête "Crise sanitaire et - vice-présidente numérique et communication de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et fondatrice de la edtech de conseil en transformation - 'entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les robots, qui décrypte l'enquête "Crise sanitaire et stratégie numérique" menée avec l'association VP-Num.

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Les quatre tendances edtechs à suivre de près en 2022
Le Bett Show, le plus grand salon dédié aux edtechs, s’est tenu à Londres du 23 au 25 mars. Des solutions technologiques et innovations de 50 pays ont été présentées. Que retenir ? Campus Matin vous propose un récap’ des plus grandes tendances...
Trainer, une edtech néerlandaise qui veut apprendre à ses utilisateurs à mieux communiquer : « Pour une simulation de conversation entre deux - Denoël spécialisé en stratégie technologie digitale à Bodyswaps, une edtech qui propose des casques de réalité virtuelle pour perfectionner - du contenu et l’utiliser ensuite dans ses cours », observe Christophe Bansart, directeur R&D de Kdetude, une edtech française - internationales, à l’instar de Canva, ou plus pointues, comme la edtech française Speedernet qui permet de créer son propre cours immersif - de l'éducation. Quelles sont les dernières tendances de la edtech, repérées au Bett Show de Londres ? Campus Matin vous propose un récap' des plus grandes tendances du Bett, en quatre points.

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CRM pour le supérieur : 6 solutions au banc d’essai
Atouts, spécificités, champ d’action… quelles sont les caractéristiques des principales solutions CRM présentes sur le marché de l’enseignement supérieur ? Campus Matin vous propose un comparatif, non exhaustif, de six logiciels.
en avant sa connaissance du terrain et des acteurs. Celle, aussi, de l’écosystème edtech français. Les questions de sécurité et de