Covid-19. Comment INSEEC U prend le pouls numérique de ses enseignants et étudiants
Covid-19. Comment INSEEC U prend le pouls numérique de ses enseignants et étudiants

Covid-19. Comment INSEEC U prend le pouls numérique de ses enseignants et étudiants

Avec 4 500 vidéos lues par jour contre 384 en moyenne avant le confinement, l’utilisation du digital a explosé à l’Inseec depuis le lundi 16 mars 2020, comme dans la majorité des établissements d’enseignement supérieur. « Tous les enseignants...

Covid-19 : aides sociales exceptionnelles pour les étudiants mises en place par Université de Paris
Covid-19 : aides sociales exceptionnelles pour les étudiants mises en place par Université de Paris

Covid-19 : aides sociales exceptionnelles pour les étudiants mises en place par Université de Paris

Pour faire face aux conséquences de l’épidémie Covid-19, Université de Paris propose à ses étudiants qui auraient des difficultés de santé, de logement, de mobilité, ou de budget notamment pour leur alimentation, de déposer un dossier d’aide...

Jedi de l’apprentissage : déjà des retours après une semaine d'enseignement à distance et confiné
Jedi de l’apprentissage : déjà des retours après une semaine d'enseignement à distance et confiné

Jedi de l’apprentissage : déjà des retours après une semaine d’enseignement à distance et confiné

« La continuité du service pédagogique, au bout de 10 jours de confinement, trouve ses marques. La galaxie du savoir vient de s’ouvrir sur un nouveau monde, une nouvelle posture d’apprenants et de sachants. »Dans ce 2e épisode de sa chronique sur...

Comment la France peut devenir un champion de la formation à distance ? (Olivier Faron, Cnam)
Comment la France peut devenir un champion de la formation à distance ? (Olivier Faron, Cnam)

Comment la France peut devenir un champion de la formation à distance ? (Olivier Faron, Cnam)

« Testé, généralisé et renforcé en cette période de crise, le numérique peut être le grand levier de montée en compétences de notre siècle. Nous devons repenser les modèles pour nous adapter à des réalités diverses et parfois imprévisibles, afin...

Covid-19 : le nouveau calendrier des concours universitaires des filières santé
Covid-19 : le nouveau calendrier des concours universitaires des filières santé

Covid-19 : le nouveau calendrier des concours universitaires des filières santé

Voici le nouveau calendrier et les nouvelles modalités d’organisation des concours universitaires des filières Médecine, Maïeutique, Odontologie et Pharmacie, annoncés par le Gouvernement, « sous réserve de l’évolution de la situation...

Covid-19 : deux semaines de plus pour candidater aux concours d’enseignant-chercheur
Covid-19 : deux semaines de plus pour candidater aux concours d’enseignant-chercheur

Covid-19 : deux semaines de plus pour candidater aux concours d’enseignant-chercheur

Le dépôt des dossiers de candidature aux concours d’enseignant-chercheur est reporté pour cause de Covid-19 : les candidats pourront postuler du 26 mars, 16 heures, au 9 avril 2020, 16 heures, soit deux semaines supplémentaires, annonce le...

5 raisons de lancer Campus Matin pour les pros et les académiques en plein Covid-19
5 raisons de lancer Campus Matin pour les pros et les académiques en plein Covid-19

5 raisons de lancer Campus Matin pour les pros et les académiques en plein Covid-19

Lancer un nouveau site Internet et une nouvelle newsletter en pleine crise du Covid-19, voilà qui peut paraître incongru !Voici pourtant les cinq bonnes raisons pour lesquelles nous avons lancé Campus Matin. 1) InformerLe confinement rend plus...

Chronique du passage au digital learning en 24h chrono pour cause de Covid-19 (Y. Hinnekint, Talis)
Chronique du passage au digital learning en 24h chrono pour cause de Covid-19 (Y. Hinnekint, Talis)

Chronique du passage au digital learning en 24h chrono pour cause de Covid-19 (Y. Hinnekint, Talis)

Yves Hinnekint, DG de Talis, (23 formations en alternance, Bac+3 et Bac+5, sur 5 campus) nous envoie cette chronique sur le passage de l'établissement à la formation à distance. "Vendredi 13 mars (point de superstition en la matière 😊), sur les...

Covid-19 : nouveau calendrier des examens des BTS et concours post-bac & post prépa grandes écoles
Covid-19 : nouveau calendrier des examens des BTS et concours post-bac & post prépa grandes écoles

Covid-19 : nouveau calendrier des examens des BTS et concours post-bac & post prépa grandes écoles

Le calendrier ainsi que les modalités d’organisation des concours nationaux sont totalement revus, annoncent Frédérique Vidal et Jean-Michel Blanquer le 24/03/2020. Les oraux des concours post prépa écoles de commerce sont supprimés. Discussions...

Covid-19 : l'Université de Limoges va prêter des portables aux étudiants non équipés
Covid-19 : l'Université de Limoges va prêter des portables aux étudiants non équipés

Covid-19 : l’Université de Limoges va prêter des portables aux étudiants non équipés

« Après le confinement, avec la fermeture des locaux, l’U.L. a commandé un stock de 70 ordinateurs portables pour les étudiants qui n’en disposent pas », déclare Jean-Pierre Laîné, DSI (Directeur des systèmes d’information) de l’U.L (Universit...

Covid-19 : comment la Web School Factory gère la continuité pédagogique
Covid-19 : comment la Web School Factory gère la continuité pédagogique

Covid-19 : comment la Web School Factory gère la continuité pédagogique

« La Web school Factory assure la continuité pédagogique des cours et des projets grâce à des outils de visio-conférence tels que Blackboard, qui fait l’unanimité en termes de fonctionnalités et de convivialité » déclare Anne Lalou, fondatrice et...

Covid-19 : le Pôle Léonard de Vinci assure les cours en synchrone et asynchrone
Covid-19 : le Pôle Léonard de Vinci assure les cours en synchrone et asynchrone

Covid-19 : le Pôle Léonard de Vinci assure les cours en synchrone et asynchrone

80 % des cours sont dispensés en ligne par 180 enseignants et enseignants-chercheurs et plus de 700 vacataires pour les 6 500 étudiants des trois écoles (EMLV, ESILV et IIM) du Pôle Léonard de Vinci depuis le 16 mars 2020. Les 20 % de cours...

Covid-19 : ce que demande le FFFOD pour les financements de la formation à distance
Covid-19 : ce que demande le FFFOD pour les financements de la formation à distance

Covid-19 : ce que demande le FFFOD pour les financements de la formation à distance

Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) demande le « maintien du niveau de financement et des rémunérations prises en charge par les financeurs paritaires et publics dès lors que les sessions proposées à distance permettent...

2 135 € brut : la rémunération mensuelle minimale des doctorants du CNRS en 2020
2 135 € brut : la rémunération mensuelle minimale des doctorants du CNRS en 2020

2 135 € brut : la rémunération mensuelle minimale des doctorants du CNRS en 2020

Les jeunes docteurs français sont mal payés, même si le CNRS avait augmenté leur rémunération de 20 % en février 2019, portant notamment la rémunération mensuelle forfaitaire minimale des doctorants contractuels du CNRS à 2 135 € brut.Ce sera la...

Covid-19 : les mesures du ministère à destination des étudiants
Covid-19 : les mesures du ministère à destination des étudiants

Covid-19 : les mesures du ministère à destination des étudiants

Voici le communiqué publié par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ce jeudi 19 mars 2020. "Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, s’est entretenue avec...

Humanroads lève 1,5 M€ : "Cinq ans est une période charnière pour toute entreprise"
Humanroads lève 1,5 M€ : "Cinq ans est une période charnière pour toute entreprise"

Humanroads lève 1,5 M€ : « Cinq ans est une période charnière pour toute entreprise »

Première levée de fonds pour Humanroads, annoncée le 25 février 2020, en Avignon, cinq ans après son lancement par Benoît Bonte et François-Xavier Beillon ! Il s’agit de soutenir l’accélération technologique et commerciale de la start-up...

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