À Rennes School of Business, les « Houses » réinventent la vie de campus
À Rennes School of Business, les « Houses » réinventent la vie de campus

À Rennes School of Business, les « Houses » réinventent la vie de campus

Depuis 2025, les étudiants et personnels de Rennes School of Business sont répartis en quatre grandes « maisons » pour favoriser les rencontres et renforcer le sentiment d’appartenance. Le dispositif, animé par des conseils étudiants, mêle...

Summer Schools : les établissements misent sur l’été pour attirer de nouveaux publics
Summer Schools : les établissements misent sur l’été pour attirer de nouveaux publics

Summer Schools : les établissements misent sur l’été pour attirer de nouveaux publics

Depuis quinze ans, de plus en plus d’établissements du supérieur français proposent des formations courtes pendant l’été. Cette stratégie répond notamment à une demande croissante pour des mobilités internationales plus souples et renforce...

[Chroniques universitaires] Du lycée à l’université : l’accueil, premier acte de la promesse universitaire
[Chroniques universitaires] Du lycée à l’université : l’accueil, premier acte de la promesse universitaire

[Chroniques universitaires] Du lycée à l’université : l’accueil, premier acte de la promesse universitaire

L’accueil à l’université ne se limite pas à la rentrée : il structure l’expérience étudiante, facilite l’intégration et contribue à la réussite à l’université. Cette analyse d’Aude Brianto-Escande, directrice de la marque et de la communication...

Gilbert Azoulay sur le plateau de News Tank TV - © NTER
Gilbert Azoulay sur le plateau de News Tank TV - © NTER

Omnes, IP Paris, EY Parthenon : retrouvez les interviews de News Tank TV

Les rendez-vous News Tank TV donnent la parole à des acteurs de l’enseignement supérieur sur leur actualité, leur stratégie et les font réagir aux grands sujets qui animent leur écosystème. Ces interviews filmées sont rendues possibles grâce à un...

Démographie : - 1,7 million d’élèves dans le scolaire en 2035, recul à partir de 2033 dans le supérieur
Démographie : - 1,7 million d’élèves dans le scolaire en 2035, recul à partir de 2033 dans le supérieur

Démographie : - 1,7 million d’élèves dans le scolaire en 2035, recul à partir de 2033 dans le supérieur

La France entre dans une décennie de contraction démographique qui va profondément modifier l’école, puis l’enseignement supérieur. À la rentrée 2026, l’Éducation nationale perd déjà 161 000 élèves. À l’horizon 2035, 1,7 million d’élèves...

Langues régionales : un avenir numérique qui passe par l’université
Langues régionales : un avenir numérique qui passe par l’université

Langues régionales : un avenir numérique qui passe par l’université

Face à l’essor des usages numériques et de l’IA qui reconnaissent peu ou mal les langues régionales, le breton ou le corse se trouvent-ils menacés ? Pour contrer ce danger, des universitaires s’efforcent de les faire exister dans le numérique, en...

Recherche d’alternance : comment les écoles de commerce arment leurs étudiants ?
Recherche d’alternance : comment les écoles de commerce arment leurs étudiants ?

Recherche d’alternance : comment les écoles de commerce arment leurs étudiants ?

Alors que la baisse des aides à l’embauche réduit le nombre de contrats d’apprentissage disponibles, les écoles de commerce renforcent l’accompagnement de leurs étudiants en combinant outils technologiques et suivi humain. « Le nombre de places...

« Anticiper l’effondrement démographique avec une vision stratégique » (Bruno Bobkiewicz, SNPDEN-Unsa)
« Anticiper l’effondrement démographique avec une vision stratégique » (Bruno Bobkiewicz, SNPDEN-Unsa)

« Anticiper l’effondrement démographique avec une vision stratégique » (Bruno Bobkiewicz, SNPDEN-Unsa)

Les conséquences de l’effondrement démographique ne sont pas anticipées pour l’Éducation nationale comme il le faudrait, c’est-à-dire avec une vision stratégique et proactive : telle est la vision de Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du...

« L’IA ne remplace pas l’apprentissage : elle en révèle les limites »
« L’IA ne remplace pas l’apprentissage : elle en révèle les limites »

« L’IA ne remplace pas l’apprentissage : elle en révèle les limites »

Face à l’essor de l’intelligence artificielle générative, « l’enseignement doit accorder une place centrale aux tâches cognitives de haut niveau. C’est à ce niveau que se joue désormais la valeur des apprentissages ». C’est ce que déclare Pierre...

Comment la gestion du patrimoine universitaire s’est réinventée sans attendre la dévolution
Comment la gestion du patrimoine universitaire s’est réinventée sans attendre la dévolution

Comment la gestion du patrimoine universitaire s’est réinventée sans attendre la dévolution

Entre dévolution en panne, Plan Campus achevé sans lendemain, contrainte du décret tertiaire et nouvelles sociétés universitaires locales immobilières, la gestion du parc universitaire français se réinvente, sous la pression du calendrier...

Tutorats d’entrée dans les études de santé : un levier d’égalité des chances
Tutorats d’entrée dans les études de santé : un levier d’égalité des chances

Tutorats d’entrée dans les études de santé : un levier d’égalité des chances

Soutien pédagogique, conseils d’orientation, attention au bien-être… Face à la pression de la première année d’études de santé, plusieurs milliers de tuteurs étudiants proposent à leurs successeurs un accompagnement protéiforme. Le dispositif des...