Recherche d’alternance : comment les écoles de commerce arment leurs étudiants ?
Alors que la baisse des aides à l’embauche réduit le nombre de contrats d’apprentissage disponibles, les écoles de commerce renforcent l’accompagnement de leurs étudiants en combinant outils technologiques et suivi humain. « Le nombre de places...
« Anticiper l’effondrement démographique avec une vision stratégique » (Bruno Bobkiewicz, SNPDEN-Unsa)
Les conséquences de l’effondrement démographique ne sont pas anticipées pour l’Éducation nationale comme il le faudrait, c’est-à-dire avec une vision stratégique et proactive : telle est la vision de Bruno Bobkiewicz, secrétaire général du...
« L’IA ne remplace pas l’apprentissage : elle en révèle les limites »
Face à l’essor de l’intelligence artificielle générative, « l’enseignement doit accorder une place centrale aux tâches cognitives de haut niveau. C’est à ce niveau que se joue désormais la valeur des apprentissages ». C’est ce que déclare Pierre...
Comment la gestion du patrimoine universitaire s’est réinventée sans attendre la dévolution
Entre dévolution en panne, Plan Campus achevé sans lendemain, contrainte du décret tertiaire et nouvelles sociétés universitaires locales immobilières, la gestion du parc universitaire français se réinvente, sous la pression du calendrier...
Tutorats d’entrée dans les études de santé : un levier d’égalité des chances
Soutien pédagogique, conseils d’orientation, attention au bien-être… Face à la pression de la première année d’études de santé, plusieurs milliers de tuteurs étudiants proposent à leurs successeurs un accompagnement protéiforme. Le dispositif des...
Virtual desktop infrastructure (VDI) : un nouveau service pour les étudiants et les équipes
Comment offrir aux étudiants et au personnel un environnement de travail numérique complet, accessible depuis n’importe quel appareil et à distance, sans multiplier les salles informatiques coûteuses ? C’est le pari du VDI (Virtual Desktop...
Valoriser les compétences acquises hors cursus via des open badges
Lors d’un webinaire organisé par Campus Matin le 17 juin avec les acteurs du projet Pro3, le dispositif Open Badges a été présenté comme un outil de reconnaissance des compétences acquises hors cursus par les étudiants comme par les personnels...
Que devient le métier d’enseignant ?
Dans le cadre du Printemps de la recherche en éducation 2026 organisée par le Réseau des Inspé à l’Inspé de Grenoble le 4 juin, une conférence s’est intéressée à ce que devient le métier d’enseignant.Éducation inclusive, « éducations à » (la...
Doctorat et parentalité : « Ce n’est pas fou d’avoir un enfant »
Accueillir un bébé pendant sa thèse de doctorat n’est pas chose courante. Entre peur de la précarité, peur de subir des discriminations et injonction à se consacrer entièrement à la recherche, de nombreuses personnes doctorantes retardent leur...
IA à l’université : résister ou s’adapter ?
L’un développe une IA souveraine et éthique pour les universités françaises au sein de la fédération IlaaS. L’autre défend, à travers un manifeste collectif, une « objection de conscience » face à l’essor de l’IA générative (IAg) dans...
Les alumni reviennent sur le campus : raconter l’université par celles et ceux qu’elle a transformés
Elles et ils ont quitté les amphithéâtres avec un diplôme, des souvenirs, parfois des amitiés « pour la vie ». Longtemps, le lien avec les alumni s’est arrêté trop vite, entre la remise du diplôme et la première adresse mail devenue...
Faire communauté pour faire évoluer les pratiques pédagogiques, retour sur le webinaire Campus Matin/PRO3
« Faire communauté pour faire évoluer les pratiques pédagogiques » : tel était le thème du webinaire organisé le 11 juin 2026 par les acteurs du projet PRO3 et Campus Matin. Ce webinaire portait plus spécifiquement sur l’axe du projet nomm...
« Il n’est pas utile de souffrir pour réussir son doctorat » (Édouard Giudicelli, UCO)
Près d’une personne doctorante sur cinq en SHS envisage d’abandonner sa thèse au cours de son parcours. Derrière ce chiffre se cachent des difficultés de recherche, des incertitudes professionnelles, mais aussi des enjeux de santé mentale encore...
Les jeunes diplômés face au vieux Continent
L’Europe reste un continent attractif pour les jeunes diplômés. C’est le résultat de l’étude réalisée par l’ESCP* dont voici les principaux enseignements. Dans un contexte de tensions économiques, de défiance institutionnelle et d’incertitudes...
Résidences de la réussite : au Crous de Toulouse, un suivi dédié pour les primo-entrants
Tutorat par les pairs, conseils pratiques sur la vie quotidienne, activités culturelles… Au sein de la résidence de la réussite Armand Duportal du Crous de Toulouse, les étudiants ne sont pas simplement logés. Ils bénéficient pendant un an d’un...
L’IA complique l’entrée des jeunes diplômés sur le marché du travail
Alors que le chômage repasse au-dessus de la barre des 8 % en France, le marché de l’emploi des jeunes diplômés connaît une mutation profonde. Au-delà du ralentissement économique, c’est désormais l’intelligence artificielle qui rebat les cartes...