Numérique

De la tech aux edtechs, découvrez Anne-Charlotte Monneret, la nouvelle DG d’EdTech France

Anne-Charlotte Monneret, diplômée de Science Po, un temps salariée dans le secteur de la tech puis enseignante dans un collège, succède à Rémy Challe comme déléguée générale de l’association EdTech France pour un mandat de deux ans. Campus Matin...

Le système d’information décisionnel : « Mieux comprendre l’activité pour faire les bons choix »

Alors que le modèle économique de l’enseignement supérieur évolue, notamment avec la diversification des ressources propres et des besoins accrus de suivi analytique, le système d’information décisionnel (SID) s’impose pour collecter, stocker...

Edtechs : Junia + Glowbl + Domoscio = hybridation pour de bon !

Lauréates du PIA « Hybridation des formations d’enseignement supérieur », les edtechs Glowbl et Domoscio travaillent avec Junia (anciennement Yncréa Hauts-de-France) sur le projet « Need-U » qui promeut une « nouvelle expérience d’apprentissage...

[Replay] Comment l’adaptive learning peut-il favoriser un accompagnement personnalisé ?

Proposer un accompagnement personnalisé des étudiants par le numérique : c’est la promesse de l'« adaptive learning ». Si le sujet d’utiliser les traces d’apprentissage pour offrir des parcours plus individualisés n’est pas nouveau, il prend une...

[Avis d’expert] Signature électronique : « L’avenir n’est plus aux documents qui voyagent »

A l’heure où les organisations se transforment rapidement pour améliorer l’expérience apprenante, nombreuses sont celles qui doivent aussi repenser leurs process administratifs. La signature électronique est à cet égard une évolution majeure pour...

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[Replay] Dématérialisation : les obstacles à éviter pour réussir la transition de votre établissement

Comment déjouer les obstacles et réussir la dématérialisation des activités dans le supérieur et en particulier le recours à la signature électroniques ? C’est la question à laquelle quatre experts, réunis par Campus Matin et HelloSign pour un...

Campus mobiles : les usages d’AppScho explosent depuis la rentrée

Depuis le confinement du printemps, AppScho, concepteur d’applications mobiles pour les établissements du supérieur, observe une augmentation de ses clients, des téléchargements et des connexions à ses applications. Des tendances consolidées à la...

« Pour la création d’Aivancity, la construction du SI est au cœur de nos préoccupations »

Le système d’information est au cœur des problématiques d’intégration des outils et de pilotage des établissements du supérieur. Alors que les universités et écoles qui existent depuis plusieurs années s’efforcent de faire évoluer l’existant, la...

EdTech Hauts-de-France sonne le rassemblement régional

Après la région Grand Ouest ou la Normandie, les Hauts-de-France ont eux aussi une association régionale regroupant les acteurs de la e-éducation. Le lancement d’EdTech Hauts-de-France s’est déroulé lors d’un webinaire le 5 novembre...

Campus virtuel, portes-ouvertes : Laval Virtual, le facilitateur de VR qui séduit le sup’

Elle héberge sur sa plateforme virtuelle le campus de Neoma, l’université d’été d’EMLyon, les portes ouvertes d’Arts et Métiers : l’association Laval Virtual est l’entremetteuse qui fait se multiplier les projets entre sociétés de réalit...

[Avis d’expert] TestWe : une nouvelle plateforme début 2021

Pour beaucoup d’entreprises de la edtech, le confinement des professeurs et des étudiants a représenté un facteur d’accélération de leur marché. C’est le cas de TestWe qui propose depuis 2017 à la fois une plateforme en ligne sur laquelle les...

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Edtechs : les tendances à suivre

Après une rentrée « phygitale »*, des cours et TD passés en distanciel, l’enseignement supérieur vit l’hybridation au quotidien. Boostées par ce contexte, les edtechs peuvent s’avérer vectrices de solutions. Roman Bruegger, directeur général du...

Hybridation dans les facs de droit : la parole est aux opposants

Les facultés de droit sont parmi les plus opposées à la généralisation de l’hybridation des enseignements. Pour elles, le présentiel doit rester à la base des cursus et le distanciel ne peut être qu’un complément à un enseignement de...

[Replay] Comment doit s’organiser la formation des enseignants au numérique ?

Les États généraux du numérique pour l'éducation se tiennent dans un contexte d’hybridation accélérée. La réflexion sur la formation des enseignants au numérique est plus que jamais d’actualité avec la préparation des nouvelles maquettes des...

[Replay] 4 questions à se poser pour améliorer l’hybridation de ses enseignements

Le 15 octobre dernier, Campus Matin organisait un webinaire intitulé « Hybridation : un changement durable ? » en partenariat avec Panopto. Trois acteurs d'établissements du supérieur différents y ont raconté leur expérience et les points de...

Au Cnam, l’hybridation en soutien aux programmes d’ouverture sociale

Le Conservatoire national des Arts et Métiers propose divers programmes visant à renforcer l’employabilité de publics en difficulté : bacheliers professionnels, décrocheurs, détenus… Une mission d’ouverture sociale qui fait la part belle, avec...

Les technologies au service de l’enseignement, de la gestion, de la vie des étudiants, des professeurs et des personnels, dans l’enseignement supérieur et la recherche