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  • Les transformations de la pédagogie liées au numérique.

Hybridation, digital learning, pédagogie 2.0 : les nouvelles formes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur.

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Un nouvel outil pour accompagner l’encadrement de la recherche en master et doctorat

Pédagogie
Le référentiel a été créé dans un contexte de manque d’encadrants pour les mémoires de master. - © Université Libanaise
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Ludopédagogie dans l’enseignement supérieur : le jeu en vaut-il la chandelle ?

Pédagogie
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Pédagogie et transition : « L’Art Thinking nous invite à voir le monde différemment »

Pédagogie

S’inspirer des artistes pour penser autrement : telle est l’ambition de l’Art Thinking, une méthode pédagogique qui séduit de plus en plus d’écoles de management et d’universités, en France comme à l’international. En poussant les étudiants ...

Les séminaires d’Art Thinking se concluent par un vernissage d’art. - © Kedge
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Mastère spécialisé de la CGE : excellence et agilité au programme !

Pédagogie / VidéoContenu sponsorisé

Marque historique de la Conférence des grandes écoles, le Mastère spécialisé® est l’un des cursus d’excellence les plus prisés des étudiants, des cadres en exercice et des entreprises. Quels sont ses critères d’accréditation, ses modalités de...

Mastère spécialisé de la CGE : excellence et agilité au programme !
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De lycéen à alumni, comment engager pour la vie ?

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Le 4 février 2025

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Actualités

Faut-il créer une habilitation à diriger la pédagogie ?

Pédagogie

Comment inciter les enseignants-chercheurs à s’investir plus dès le premier cycle universitaire et reconnaître l’engagement en pédagogie ? Pour répondre à ces problématiques, ISC Paris a imaginé une habilitation à diriger la pédagogie, en...

L’habilitation à diriger la pédagogie d’ISC Paris donne droit à une prime. - © PX Here
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5 conseils pour briser la glace avec les étudiants de première année
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Aristote, un outil IA souverain conçu par CentraleSupélec pour les enseignants du supérieur
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IA générative : les ingénieurs pédagogiques entrent dans une nouvelle ère
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Artificielle, collective, hybride : explorez la diversité des intelligences avec Neomag
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Aider les étudiants à réussir leurs études grâce à un tuteur virtuel basé sur l’IA générative
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Effervescence autour de l’évolution des pratiques pédagogiques

Pléiades : la transformation numérique en passant par la Lorraine

Pédagogie

Virtualisation des TP, e-portolio pour les étudiants ou encore échanges linguistiques à distance… Dans le cadre de son démonstrateur numérique intitulé Pléiades, l’Université de Lorraine s’attache depuis deux ans à transformer ses espaces...

L’Université de Lorraine a organisé le 22 mars à Nancy un événement sur son projet Demoes. - © D.R.
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Faut-il bannir les PC des amphis… ou les amphis de l’ESR ?
Pédagogie / VidéoContenu sponsorisé

Formation des enseignants : un facteur de performance du système éducatif
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Le jeu vidéo pour remplacer le cours magistral ? C’est possible et on vous dit comment !
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Compilatio : « Un usage de ChatGPT très surévalué par les enseignants »
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Pratiques

Intelligence artificielle générative : former les étudiants aux défis de demain

Pédagogie / VidéoContenu sponsorisé

L’intelligence artificielle (IA) générative a envahi les usages et nourrit les ambitions dans le supérieur plus vite que les capacités à s’y adapter. Pourquoi et comment y former les étudiants, et quels défis pour les établissements ? Des...

Pour Frédéric Pascal, c’est le début d’une révolution technologique qui touchera tous les secteurs. - © HEC/Chris Cloag
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Numérique et VR : quels défis pour la formation en santé ?

Pédagogie

Former 500 000 élèves et 10 % des professionnels de santé au numérique d’ici 2027 : tel est l’objectif ambitieux de la délégation ministérielle au numérique en santé. L’Université Paris Cité et d’autres acteurs innovent dans les méthodes...

Les outils immersifs permettraient une baisse de la charge mentale des professionnels de santé. - © Freepik
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Pédagogie : en marketing, collaborer avec des entreprises pour intégrer des cas d’étude réels

Pédagogie

Pourquoi imaginer une campagne publicitaire pour un client fictif quand on peut apprendre en répondant aux besoins de réelles entreprises et associations ? Afin d’augmenter l’engagement et l’implication de ses étudiants, Ljupka Naumovska...

Ce cours a été distingué deux fois pour son caractère innovant. - © L. Naumovska
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Se former pour enseigner dans le sup' : un Mooc en pleine transformation, mode d’emploi

Pédagogie

Le Mooc destiné à la formation pédagogique des nouveaux maîtres de conférences a déjà été suivi par plus de 60 000 personnes. Une ressource qui s’adresse à un public large, jusqu’en dehors des frontières françaises. Mais après une montée...

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Quels outils IA adopter pour les enseignants du supérieur ?

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Générer des QCM et des évaluations, créer des activités pédagogiques, corriger des copies… Les IA génératives sont une aide précieuse pour les enseignants du supérieur. Quels sont les outils à leur portée et les enjeux liés ? « Je suis convaincu...

Les outils diffèrent selon les disciplines enseignées. - © Audencia - Cauneau
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Évaluation des compétences dans l’ESR : comment l’IA redéfinit les règles du jeu

Pédagogie / VidéoContenu sponsorisé

Gain de temps, précision et objectivité inégalées  :  l’intelligence artificielle révolutionne l’évaluation des compétences. Comment en saisir au mieux les opportunités pour les acteurs du supérieur  ? Tel était le sujet du webinaire organisé par...

Évaluation des compétences dans l’ESR : comment l’IA redéfinit les règles du jeu
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Personnalités de la pédagogie : Roland Goigoux, dépasser le dogmatisme pour s’adapter à l’enseignant
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Directeur de Centre d’innovation pédagogique : le parcours de Mattias Mano
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Personnalités de la pédagogie : Christelle Lison, figure des sciences de l’éducation en francophonie
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Personnalités de la pédagogie : André Tricot, la psychologie cognitive appliquée à l’apprentissage
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Bertrand Mocquet, un expert du numérique au parcours d'« anomalie »
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De la Syrie à Paris, Cora Beck a fait de la pédagogie digitale sa langue maternelle
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Apprentissage expérienciel : décryptage d’une mécanique et clés pour sa réussite

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Quelle est la mécanique de l’apprentissage expérienciel et les clés de sa réussite ? Réponses dans une tribune signée par Sarah Alves, professeure en gestion des ressources humaines à l’EM Normandie qui s’est penchée sur ces questions dans ses...

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« Nous ne voulions pas un simple chatbot » : l’Université de Rennes teste l’IA en circuit fermé

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Lancé en février 2022, le projet de démonstrateur numérique de l’Université de Rennes a pour objectif d’augmenter les interactions à l’échelle du site universitaire et même au-delà. Deux ans après son lancement, Campus Matin s’est rendu à Rennes...

L’Université de Rennes a obtenu 7,75 millions d’euros de dotation publique pour son projet Demoes. - © Université de Rennes
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Transformation pédagogique : « Il existe plutôt des initiatives individuelles que d’ampleur »

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La transformation pédagogique figure-t-elle plus dans les discours que dans les faits ? Maëlle Crosse, autrice de l’ouvrage issu de sa thèse Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur (août 2023), observe plus...

Maëlle Crosse regrette un manque de dynamique collective en matière d’innovation pédagogique. - © Conférence des présidents d’université - Université de Franche-Comté
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  • L'Université de Lille recherche un ou une référent(e) outil scolarité Apogée

    Université de Lille - Villeneuve-d'Ascq (59650) - Hauts-de-France
  • Edhec business school cherche un ou une coordinateur (-trice) de programme

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    ChallengeMe est une solution d'apprentissage et d'évaluation dédiée à l'enseignement supérieur, spécialisée dans l'évaluation par les pairs.
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    Anthology entend mettre à profit des technologies innovantes et des services d’excellence pour accompagner la réussite des apprenants et des…
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    Des parcours de formation au Lean Management à travers l'école 100% en ligne.
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    Agence spécialisée dans la création de formations immersives en Réalité Virtuelle, vidéo 360° et Réalité Augmentée.

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