10 conseils pour faire cours en extérieur
Enseigner hors les murs ? Si la perspective est tentante, elle suppose de repenser posture, logistique et scénarisation pédagogique. Pour guider les enseignants désireux de franchir le pas, Jérôme Legrix-Pagès, spécialiste de cette approche, et...
Les clés pour réussir le déploiement de son projet CRM
Solutions sur le marché, bonnes pratiques pour embarquer les équipes et perspectives avec l’IA… Campus Matin vous livre les clés pour réussir le déploiement d'un CRM dans votre établissement.
Déployer un CRM, conseils et bonnes pratiques
Même leurs commerciaux le disent : un CRM n’est pas le genre d’outil qui s’installe en un clic. Puissant, paramétrable à l’envi, il doit trouver une place sur-mesure dans les activités d’un établissement. Conseils d’experts et retours...
CRM pour le supérieur : 6 solutions au banc d’essai
Atouts, spécificités, champ d’action… quelles sont les caractéristiques des principales solutions CRM présentes sur le marché de l’enseignement supérieur ? Campus Matin vous propose un comparatif, non exhaustif, de six logiciels. La concurrence...
Comment former les enseignants à un usage éclairé de l’IA ?
L’intégration de l’intelligence artificielle dans l’éducation transforme le rôle des enseignants ? Comment planifier le déploiement de cette nouvelle technologie dans les politiques éducatives françaises ? Et surtout comment former les...
Apprentissage des langues : les clés pour engager les étudiants
L’apprentissage des langues illustre parfaitement le besoin de transformation profonde de la pédagogie, marquée par une accélération technologique forte. Un webinaire Campus Matin, en partenariat avec PrepMyFuture, a livré des clés pour engager...
Comment collaborer sur un projet pédagogique avec un autre établissement ?
Construire un projet pédagogique entre deux établissements éloignés, tout en créant de l’engagement et une rencontre humaine : ce défi, les IUT de Corte et de Toulon l’ont relevé en réunissant une vingtaine d’étudiants autour de la création d’une...
Former aux compétences de santé de demain : l’exemple de l’école d’e-santé de Lyon
Quelles sont les nouvelles approches pour former aux compétences de demain en santé ? Réponse au travers de l’exemple de l’école d’e-santé de Lyon, lauréat de l’appel à manifestation d’intérêt Compétences et métiers d’avenir, partagée lors du...
Directrice de collection d’études de cas : créer des ponts entre recherche et enseignement
Professeure associée en théorie des organisations, Delphine Minchella dirige la collection d’études de cas de l’école de commerce EM Normandie. Elle structure ces ressources, qui sont mises à disposition à l’international, via la Centrale de cas...
De lycéen à alumni, comment les engager pour la vie grâce à un CRM ?
Valoriser et animer ses communautés, tel était le thème du webinaire organisé dans le cadre de Think Éducation & Recherche en partenariat avec Eudonet. Partage d’expérience et de bonnes pratiques. Comment engager ses communautés ? C’était la...
Évaluer les copies dix fois plus vite : la promesse des outils de correction automatique par l’IA
Alors que la correction des copies représente une charge de travail importante - et répétitive - pour les enseignants, et qu’elle devient de plus en plus difficile du fait de l’hétérogénéité des niveaux, des outils d’intelligence artificielle se...
Ludopédagogie dans l’enseignement supérieur : le jeu en vaut-il la chandelle ?
La ludopédagogie se fait petit à petit une place dans l’enseignement supérieur français et séduit par sa promesse d’engagement accru des étudiants. Néanmoins des questions persistent : comment le jeu peut-il développer des compétences ? Le coût...
Dossier : les edtechs cherchent à prouver leur impact
Mesurer son impact, un leitmotiv pour de nombreuses entreprises edtechs qui veulent prouver aux décideurs l'utilité et l'efficacité de leurs solutions. Le sujet soulève plusieurs enjeux : quelle est la place de la recherche dans le développement...
Mastère spécialisé de la CGE : excellence et agilité au programme !
Marque historique de la Conférence des grandes écoles, le Mastère spécialisé® est l’un des cursus d’excellence les plus prisés des étudiants, des cadres en exercice et des entreprises. Quels sont ses critères d’accréditation, ses modalités de...
IA dans l’enseignement supérieur : comment l’adopter et s’adapter
L’intelligence artificielle bouleverse l’enseignement supérieur, offrant de nouvelles perspectives pédagogiques mais soulevant aussi des défis. Lors d’un webinaire organisé par l’Institut G9+ et EdTech France, le 16 septembre 2024, experts et...
Intelligence artificielle générative : former les étudiants aux défis de demain
L’intelligence artificielle (IA) générative a envahi les usages et nourrit les ambitions dans le supérieur plus vite que les capacités à s’y adapter. Pourquoi et comment y former les étudiants, et quels défis pour les établissements ? Des...