Numérique
 « La technologie ne doit pas être un frein à votre pédagogie », dit Olivier Gautreau (Excelia Group) - © Excelia Group
« La technologie ne doit pas être un frein à votre pédagogie », dit Olivier Gautreau (Excelia Group) - © Excelia Group

Quelles sont les qualités d’un responsable du digital learning ?

Adaptabilité, réactivité et capacité à établir des liens de confiance, sont les trois principales qualités du responsable du digital learning, selon Olivier Gautreau, en charge du sujet à Excelia Group (La Rochelle).Il donne aussi à Campus Matin...

Éducation nationale : la Cour des comptes revient sur le désastre du SIRHEN
Éducation nationale : la Cour des comptes revient sur le désastre du SIRHEN

Éducation nationale : la Cour des comptes revient sur le désastre du SIRHEN

Le système unique SIRHEN (Système d’information de gestion des ressources humaines et des moyens) devait remplacer les centaines de bases de données de gestion des effectifs du ministère. C’est un échec technologique et un gouffre budgétaire ...

Edhec, campus de Nice - © D.R.
Edhec, campus de Nice - © D.R.

Edhec Online : 97 % des étudiants vont au bout des diplômes en ligne

« 97 % des étudiants vont au bout de nos diplômes en ligne, là où seulement 10 % des inscrits aux Mooc les terminent » déclare Benoît Arnaud, directeur d’Edhec Online le 31/01/2020, qui vise 1 000 étudiants inscrits d’ici 2025, contre 250...

Le parcours d’Emmanuelle Vivier, DSI de l’Université Picardie Jules Verne et présidente du CSIESR
Le parcours d’Emmanuelle Vivier, DSI de l’Université Picardie Jules Verne et présidente du CSIESR

Le parcours d’Emmanuelle Vivier, DSI de l’Université Picardie Jules Verne et présidente du CSIESR

Quelles études et quelles expériences ont mené Emmanuelle Vivier à la tête de la DSIP (Direction des systèmes d’information et du pilotage) de l’Université Picardie Jules Verne et à la responsabilité de présidente du CSIESR (Comité des services...

Emmanuelle Vivier, DSI, université de Picardie Jules Verne - © Seb Lascoux
Emmanuelle Vivier, DSI, université de Picardie Jules Verne - © Seb Lascoux

DSI : trouver un équilibre entre contraintes budgétaires et explosion des usages numériques

Entre restrictions budgétaires et explosion des usages de services numériques, les DSI doivent trouver un difficile équilibre, pour allier performances et optimisation, tout en développant les projets nécessaires à la transformation digitale des...

La transformation digitale est globale (Benoît Anger, Neoma Business School)
La transformation digitale est globale (Benoît Anger, Neoma Business School)

La transformation digitale est globale (Benoît Anger, Neoma Business School)

Quel est l’impact du digital dans une grande école de management, telle que Neoma Business School ? C’est une transformation globale, qui est en cours, analyse Benoît Anger, DGA développement corporate et communcation.

Marie-Odile Lhomme, Audencia - © Campus Matin
Marie-Odile Lhomme, Audencia - © Campus Matin

Comment se déploie la transformation digitale d’Audencia (Marie-Odile Lhomme, directrice)

Le programme de transformation digitale d’Audencia Business School a démarré en juin 2019.Marie-Odile Lhomme, directrice de la transformation digitale, en parle à Campus Matin.

Eudonet - © D.R.
Eudonet - © D.R.

Eudonet CRM : au service de la transmission du savoir

Eudonet est l’éditeur français de la solution CRM dédiée aux universités, écoles de commerce et d’ingénieurs, écoles supérieures, organismes de recherche et d’innovation. Chaque jour, les différents services de près de 150 établissements...

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Skema : comment devenir « la business school de l’intelligence augmentée » ?
Skema : comment devenir « la business school de l’intelligence augmentée » ?

Skema : comment devenir « la business school de l’intelligence augmentée » ?

Skema business school veut devenir « la business school de l’intelligence augmentée » et revoit donc les parcours d’apprentissage pour que 100 % des étudiants disposent d’une compétence hybride reposant sur l’application de l’IA aux pratiques...

Site internet Grenoble École de Management - © D.R.
Site internet Grenoble École de Management - © D.R.

Le BIP pour booster de l’innovation pédagogique à Grenoble École de Management

Le BIP (Booster de l’innovation pédagogique) de Grenoble École de Management a été mis en place par la direction pédagogique et la direction de l’innovation de l'école : « c’est un incubateur de projets, matérialisé par une plateforme numérique...