Digital learning : premier bilan à PSB, avec Héger Gabteni, directrice académique
Le séquençage des cours est un point crucial pour une scénarisation pédagogique réussie.Héger Gabteni, directrice académique de PSB (Paris School of Business) revient pour Campus Matin sur ces dernières semaines de digital learning.Rendez-vous...
Covid-19 : comment les universités de Lille et Angers, Mines Nancy et PSB organisent la suite ?
A défaut de revoir leurs étudiants sur les campus, universités et écoles organisent le retour de leurs personnels. Progressivement. Et préparent les examens à distance.Comment s’y prennent les universités de Lille et d’Angers, l’école...
La crise, un laboratoire d’expérimentation pour les services universitaires de pédagogie
La crise, c’est comme un laboratoire d’expérimentation de ce qui sera peut-être la normalité l’an prochain ! C’est Nathalie Issenmann qui le dit. Elle dirige le service universitaire d’ingénierie et d’innovation pédagogique de l’Université de...
Comment ParisTech et Kedge recrutent en ligne leurs étudiants internationaux
Face à la crise sanitaire mondiale, les établissements adaptent leurs dispositifs de recrutement des étudiants étrangers. ParisTechAvant la crise, déplacements dans les paysChaque année, les écoles de ParisTech recrutent, pour leurs programmes...
Déconfinement : comment universités et écoles s’organisent-elles ?
Si le déconfinement ne signifie pas le retour des étudiants sur les campus, universités et écoles organisent cependant le retour progressif de leurs personnels. Comment s’y prennent-elles : trois exemples avec l’Université d’Angers, Mines Nancy...
Conséquences économiques du Covid-19 : comment universités et écoles aident leurs étudiants
Nombreuses sont les initiatives des universités et écoles pour aider leurs étudiants impactés par la crise économique provoquée par le Covid-19. Sans même parler de celles du ministère de l’Enseignement supérieur.Des exemples, avec l’IDRAC...
Covid-19 : la formation continue universitaire entre inquiétude et opportunité de transformation
En sortie de crise sanitaire, comment les entreprises vont-elles gérer le sujet de l’alternance et de la formation et quelles en seront les conséquences pour les services de FCU ? La formation continue universitaire saura-t-elle saisir l’occasion...
Titulaires d’un doctorat : et si vous deveniez énarque ?
Envie de mobiliser vos compétences de chercheur dans les domaines administratif et politique ? Depuis 2019, l’Éna (École nationale d’administration) a ouvert un concours externe réservé aux titulaires d’un doctorat.A quoi ressemble ce concours ...
À Mines Nancy, « le confinement a obligé les enseignants à repenser totalement leurs cours »
« Le confinement a obligé les enseignants à repenser totalement leurs cours et la pédagogie associée et cela aura sans aucun doute un impact sur leurs prochains cours en présentiel », estime Yves Meshaka, directeur de la formation Ingénieur Civil...
Comment Kedge, Excelia, Neoma et EMD attirent les candidats en période de crise
Le recrutement des candidats est crucial pour les écoles de commerce, en forte concurrence.La crise sanitaire a rendu impossible les JPO (Journées portes ouvertes) classiques et a entrainé l’annulation des oraux en présentiel. Le numérique au...
Il y a continuité pédagogique et continuité pédagogique…
Hétérogène ! Et même fortement. Telle est la réalité de la continuité pédagogique analysée par un grand spécialiste, Bernard Belletante, ancien directeur général d’EMLyon, le 6 avril 2020. Comment décrypter ? Comment différencier les acteurs qui...
« Le pouvoir créateur de l’inspiration » : décryptage de la campagne de communication de TBS
Révélée le 16 avril 2020, la nouvelle campagne de communication corporate de TBS (Toulouse School of Business) dévoile « sa vision et le rôle qu’elle s’assigne au sein de notre société : soutenir le pouvoir créateur de l’inspiration. »Campagne...
Covid-19 : « repartir sur d’anciens réflexes de communicants serait une erreur » (C. Rousseau, UCA)
Tout revoir ! Mission, stratégie, positionnement, organisation, management des équipes… Le séisme du Covid-19 doit amener la fonction communication à tout repenser, de a à z ! Car « nous savons d’ores et déjà que nous ne pourrons retourner à nos...
Confinement : comment la visioconférence établit un lien différent entre le prof et l’étudiant
Un nouveau lien, imprévu, inédit, surprenant, se crée entre élèves et professeurs par la visioconférence. Chacun est à la fois plus loin et plus proche, la communication est à la fois plus impersonnelle et plus intime. Le temps d’un cours, d’un...
Le parcours de Sylvie Chastant, professeure et responsable du laboratoire NeoCare - ENVT
Sylvie Chastant, professeure de reproduction à l’École nationale vétérinaire de Toulouse (ENVT) et responsable du laboratoire Neo-Care, commente son parcours en trois grand thèmes. 1) Reproduction« C’est l’équivalent de gynécologue-obstétricien...
Comment réussir un partenariat de valorisation : à Toulouse, l’exemple de l’ENVT avec TTT
NeoCare, l’équipe de recherche en néonatalogie et élevage de l’ENVT (École nationale vétérinaire de Toulouse), reconnue comme l’une des meilleures du monde dans son domaine, cherchait un partenaire pour l’aider à commercialiser son application...