Covid-19 : comment la Web School Factory gère la continuité pédagogique
« La Web school Factory assure la continuité pédagogique des cours et des projets grâce à des outils de visio-conférence tels que Blackboard, qui fait l’unanimité en termes de fonctionnalités et de convivialité » déclare Anne Lalou, fondatrice et...
Covid-19 : le Pôle Léonard de Vinci assure les cours en synchrone et asynchrone
80 % des cours sont dispensés en ligne par 180 enseignants et enseignants-chercheurs et plus de 700 vacataires pour les 6 500 étudiants des trois écoles (EMLV, ESILV et IIM) du Pôle Léonard de Vinci depuis le 16 mars 2020. Les 20 % de cours...
2 135 € brut : la rémunération mensuelle minimale des doctorants du CNRS en 2020
Les jeunes docteurs français sont mal payés, même si le CNRS avait augmenté leur rémunération de 20 % en février 2019, portant notamment la rémunération mensuelle forfaitaire minimale des doctorants contractuels du CNRS à 2 135 € brut.Ce sera la...
Cultiver son jardin, avec le « campus comestible » de l’Université de Lille
Les étudiants de l’Université de Lille ne cultivent pas que les graines du savoir ! Ils jardinent aussi, dans quatre potagers aussi appelés « jardins comestibles ». Et un cinquième ne devrait pas tarder à s’ajouter à la liste. Plus de 1 000 m2...
Covid-19 : comment s’organise le CNRS ?
« Les premières suspicions de cas concernant des chercheurs du CNRS ont été détectées début mars » et l’organisme déploie une série de mesures pour lutter contre l’épidémie de coronavirus. Le plan de continuité d’activité du CNRS permet que...
Covid-19 : comment Excelia Group est prêt à proposer 100 % de ses cours à distance
Face à la crise du coronavirus, écoles supérieures et universités anticipent la possible fermeture des campus et les mesures de confinement, en cas de passage au stade 3 du plan national de prévention et de gestion des risques.Exemple avec...
Quelles sont les qualités d’un responsable du digital learning ?
Adaptabilité, réactivité et capacité à établir des liens de confiance, sont les trois principales qualités du responsable du digital learning, selon Olivier Gautreau, en charge du sujet à Excelia Group (La Rochelle).Il donne aussi à Campus Matin...
Vous recrutez ? Adressez vos offres d’emploi à Campus Matin !
Écoles de commerce, d’ingénieurs, d’arts, d’architecture… universités, IUT, BTS, organismes de recherche, laboratoires, entreprises, collectivités territoriales…Vous recrutez des enseignants-chercheurs, des administratifs, des fonctions...
Éducation nationale : la Cour des comptes revient sur le désastre du SIRHEN
Le système unique SIRHEN (Système d’information de gestion des ressources humaines et des moyens) devait remplacer les centaines de bases de données de gestion des effectifs du ministère. C’est un échec technologique et un gouffre budgétaire ...
Alice & Bob ou la course vers l’ordinateur quantique !
Jeune chercheur de l’ENS Lyon, Théau Peronnin est entré dans la course à l’ordinateur quantique en créant avec Raphaël Lescanne la start-up Alice&Bob. Ce projet, développé avec les laboratoires de l’ENS Paris, l’ENS Lyon, les Mines Paristech...
Edhec Online : 97 % des étudiants vont au bout des diplômes en ligne
« 97 % des étudiants vont au bout de nos diplômes en ligne, là où seulement 10 % des inscrits aux Mooc les terminent » déclare Benoît Arnaud, directeur d’Edhec Online le 31/01/2020, qui vise 1 000 étudiants inscrits d’ici 2025, contre 250...
Le parcours d’Emmanuelle Vivier, DSI de l’Université Picardie Jules Verne et présidente du CSIESR
Quelles études et quelles expériences ont mené Emmanuelle Vivier à la tête de la DSIP (Direction des systèmes d’information et du pilotage) de l’Université Picardie Jules Verne et à la responsabilité de présidente du CSIESR (Comité des services...
DSI : trouver un équilibre entre contraintes budgétaires et explosion des usages numériques
Entre restrictions budgétaires et explosion des usages de services numériques, les DSI doivent trouver un difficile équilibre, pour allier performances et optimisation, tout en développant les projets nécessaires à la transformation digitale des...
La transformation digitale est globale (Benoît Anger, Neoma Business School)
Quel est l’impact du digital dans une grande école de management, telle que Neoma Business School ? C’est une transformation globale, qui est en cours, analyse Benoît Anger, DGA développement corporate et communcation.
Comment se déploie la transformation digitale d’Audencia (Marie-Odile Lhomme, directrice)
Le programme de transformation digitale d’Audencia Business School a démarré en juin 2019.Marie-Odile Lhomme, directrice de la transformation digitale, en parle à Campus Matin.
Insertion pro des docteurs de l’Université Paris Saclay : du travail et des responsabilités !
Trois ans après leur soutenance, 87 % des docteurs de l’Université Paris-Saclay se déclarent satisfaits (54 %) ou très satisfaits (33 %) de leur situation.37 % des docteurs ont un emploi en entreprise et la moitié travaillent dans le secteur...