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Hybridation, digital learning, pédagogie 2.0 : les nouvelles formes d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

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Fun-ressources, nouveau carrefour de la pédagogie numérique

Pédagogie
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Tous les cours à distance ? Ce court-métrage l’avait imaginé !

Pédagogie

C’est un court-métrage qui a huit ans et, pourtant, semble plus actuel que jamais. As it used to be se déroule dans un futur proche, o...

Tous les cours à distance ? Ce court-métrage l'avait imaginé !
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Quand l’enseignement à distance transforme un cours d’art et management

Pédagogie

À Grenoble École Management (GEM), un cours d’art et management a dû innover pour s’adapter à l’enseignement à distance. D’obstacle, le...

Quand l'enseignement à distance transforme un cours d’art et management
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Confinement : « j’arrive à orchestrer mes cours à distance presque mieux qu’en présentiel »

Pédagogie

John Kenwright enseigne l’anglais à Grenoble INP - Pagora (École internationale du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux...

Confinement : "j'arrive à orchestrer mes cours à distance presque mieux qu'en présentiel"
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Actualités

Appel à projets : jusqu’à cinq millions d’euros pour l’hybridation des formations

Pédagogie

Après le bricolage dans l’urgence du confinement, les grands moyens : un appel à projets, financé par le PIA (Programme d’investissements...

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Quels retours du digital learning ? Le résumé du 1er webinaire Campus Matin
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5 qualités principales pour devenir ingénieur pédagogique
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Replay : premiers retours pédagogiques du Digital Learning (Webinaire Campus Matin)
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Signature en ligne d’un bachelor ISIT/EFREI : « expertise interculturelle + expertise numérique »
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Digital Learning : quels premiers retours pédagogiques ? Un webinaire Campus Matin
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« Avec le campus virtuel, nous avons réglé le problème de la salle de cours » (C. Abrial, EDHEC)

Mooc évaluation dans l’acquisition des compétences - Grande école du numérique & Université de Lille

Pédagogie

Ouvert à tous et permettant de découvrir des méthodes pour « évaluer sans juger et maintenir la motivation des apprenants », c’est le Mooc...

Mooc évaluation dans l'acquisition des compétences - Grande école du numérique & Université de Lille
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Comment les UNT (Universités numériques thématiques) mobilisent leurs ressources
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Les leçons du passage en ligne d’une formation au management par l’X Executive Education
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Confinement : des ressources gratuites pour les établissements et les enseignants-chercheurs
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La surveillance d’examens à distance constitue un traitement de données personnelles, quelle que soit la technologie utilisée. Les...

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Covid-19 : comment organiser les examens à distance ?

Pédagogie

Voici les conseils de la Dgesip (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle) du ministère de...

Covid-19 : comment organiser les examens à distance ?
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Éducation ouverte et licences libres : partager et protéger (Perrine de Coëtlogon, Univ de Lille)

Pédagogie

Perrine de Coëtlogon (blockchain & open education, direction de l’innovation pédagogique, Université de Lille), ancienne avocate, est...

Éducation ouverte et licences libres : partager et protéger (Perrine de Coëtlogon, Univ de Lille)
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10 clés pour transformer une formation présentielle en formation à distance (C-Campus)

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Pas évident de passer de la salle de formation à la formation en ligne ! Comment transformer, dans les meilleurs délais, une formation...

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Covid-19 : un prof raconte en chanson le stress du passage digital learning

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Michael Bruening est associate professor of history à la Missouri University of Science and Technology, à Rolla, dans le Missouri, aux...

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Covid-19 : quand le LMS se révèle encore plus stratégique…

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La crise du Covid-19 (coronna virus) met en valeur les formations qui disposent d’une plateforme LMS (Learning management system), afin de...

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Digital learning manager : le parcours de Mattias Mano
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Le parcours d’Olivier Gautreau, responsable digital learning, Excelia Group
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Inventons ensemble la formation de demain ! (Aurélia Bollé, déléguée générale du FFFOD)

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« En tant que pionniers de la formation à distance, nous souhaitons partager notre analyse de cette crise et nos préconisations sur les...

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Au cœur du basculement en distanciel de l’X avec Latifa Berkous, ingénieure pédagogique

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Au cœur de l’action en tant qu’ingénieure pédagogique et membre de la cellule d’e-learning de l’X École Polytechnique, Latifa Berkous fait un...

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Digital learning : premier bilan à PSB, avec Héger Gabteni, directrice académique

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Le séquençage des cours est un point crucial pour une scénarisation pédagogique réussie.Héger Gabteni, directrice académique de PSB (Paris...

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Université d'été 2020 de la Conférence des présidents d’université
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Jeudi 24 septembre 2020

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Ce n'est plus urgent mais toujours important

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La filière edtech affiche son poids… et c’est du lourd !

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Étudiants : cette fracture numérique que le confinement a révélée

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Distinguer le vrai du faux diplôme : « On peut se protéger de la fraude »
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