Confinement : comment la visioconférence établit un lien différent entre le prof et l'étudiant
Confinement : comment la visioconférence établit un lien différent entre le prof et l'étudiant

Confinement : comment la visioconférence établit un lien différent entre le prof et l'étudiant

Un nouveau lien, imprévu, inédit, surprenant, se crée entre élèves et professeurs par la visioconférence. Chacun est à la fois plus loin et plus proche, la communication est à la fois plus impersonnelle et plus intime. Le temps d’un cours, d’un...

Le parcours de Sylvie Chastant, professeure et responsable du laboratoire NeoCare - ENVT
Le parcours de Sylvie Chastant, professeure et responsable du laboratoire NeoCare - ENVT

Le parcours de Sylvie Chastant, professeure et responsable du laboratoire NeoCare - ENVT

Sylvie Chastant, professeure de reproduction à l'École nationale vétérinaire de Toulouse (ENVT) et responsable du laboratoire Neo-Care, commente son parcours en trois grand thèmes. 1) Reproduction« C’est l’équivalent de gynécologue-obstétricien...

Comment réussir un partenariat de valorisation : à Toulouse, l'exemple de l'ENVT avec TTT
Comment réussir un partenariat de valorisation : à Toulouse, l’exemple de l’ENVT avec TTT

Comment réussir un partenariat de valorisation : à Toulouse, l’exemple de l’ENVT avec TTT

NeoCare, l’équipe de recherche en néonatalogie et élevage de l’ENVT (École nationale vétérinaire de Toulouse), reconnue comme l’une des meilleures du monde dans son domaine, cherchait un partenaire pour l’aider à commercialiser son application...

Le parcours d’Aurélien Grellet, responsable valorisation et partenariats à l’ENVT
Le parcours d’Aurélien Grellet, responsable valorisation et partenariats à l’ENVT

Le parcours d’Aurélien Grellet, responsable valorisation et partenariats à l’ENVT

Aujourd’hui responsable valorisation et partenariats à l’ENVT (École nationale vétérinaire de Toulouse), Aurélien Grellet a aussi passé, après sa thèse, près de cinq ans dans le privé. Une cohérence, depuis le début« Je travaille depuis le début...

Covid-19: les ingénieurs pédagogiques, acteurs centraux de la résilience
Covid-19 : les ingénieurs pédagogiques, acteurs centraux de la résilience

Covid-19 : les ingénieurs pédagogiques, acteurs centraux de la résilience

« La place et le rôle des ingénieurs pédagogiques dans les universités vont gagner en importance dans la période post crise et ils seront des acteurs centraux de la résilience » déclare Hugo Gaillard, enseignant-chercheur en management à Le Mans...

Motivation en formation : la récompense n'est pas la solution
Motivation en formation : la récompense n’est pas la solution

Motivation en formation : la récompense n’est pas la solution

Plutôt que des primes ou des bonnes notes, favoriser l’autonomie, la maîtrise et la vision de la finalité sont beaucoup plus efficaces pour entretenir la motivation, notamment en formation… Retour sur un article passionnant de Thot Cursus (2018...

Confinement : visioconférence ou pas pour le recrutement des chercheurs et enseignants-chercheurs ?
Confinement : visioconférence ou pas pour le recrutement des chercheurs et enseignants-chercheurs ?

Confinement : visioconférence ou pas pour le recrutement des chercheurs et enseignants-chercheurs ?

Si la visioconférence est déjà une option pour les candidats aux concours de chercheur et d’enseignant-chercheur, la mise en place de ce mode de recrutement pour l’ensemble des candidats, et l’organisation d’un jury, dans les conditions imposées...

Covid-19 : prolongation des thèses, contrats doctoraux et post-doctoraux et des financements
Covid-19 : prolongation des thèses, contrats doctoraux et post-doctoraux et des financements

Covid-19 : prolongation des thèses, contrats doctoraux et post-doctoraux et des financements

Pour aider la recherche qui subit durement les conséquences de la pandémie, la ministre Frédérique Vidal autorise la prolongation des thèses, contrats doctoraux et post-doctoraux, ainsi que des contrats d’ingénieurs et de techniciens. Sans...

"Ma recherche est très corrélée avec l'entrepreneuriat" (Oscar Tellez Sanchez, Nomad)
« Ma recherche est très corrélée avec l’entrepreneuriat » (Oscar Tellez Sanchez, Nomad)

« Ma recherche est très corrélée avec l’entrepreneuriat » (Oscar Tellez Sanchez, Nomad)

Lauréat du concours I-PhD 2019 et membre du programme Jeunes Chercheurs de Pulsalys (l’incubateur et accélérateur d’innovations Deep Tech de Lyon & St Etienne), Oscar Tellez Sanchez, co-fondateur de Nomad (à ne pas confondre avec Nomad...

Nomad, la startup qui optimise le transport médico-social des personnes handicapées
Nomad, la startup qui optimise le transport médico-social des personnes handicapées

Nomad, la startup qui optimise le transport médico-social des personnes handicapées

Oscar Tellez Sanchez, lauréat du concours I-PhD 2019 est le co-fondateur de Nomad, startup membre du programme Jeunes Chercheurs de Pulsalys, l’incubateur et accélérateur d’innovations Deep Tech de Lyon & St Etienne.Nomad (à ne pas confondre avec...

Covid-19, les jours d'après : quel impact sur la communication ?
Covid-19, les jours d’après : quel impact sur la communication ?

Covid-19, les jours d’après : quel impact sur la communication ?

Passée la sidération, comment une business school comme Skema et une agence de communication comme Epoka ont-elles réagi à la crise et préparent-elles « les jours d’après » ?Regards et analyses en parallèle d’Alice Guilhon directrice générale de...

Management : les conséquences du confinement vues par Anne Zuccarelli, EDHEC Business School
Management : les conséquences du confinement vues par Anne Zuccarelli, EDHEC Business School

Management : les conséquences du confinement vues par Anne Zuccarelli, EDHEC Business School

« Je dois manager en gérant à la fois le quotidien complètement modifié et la nécessité de garder les équipes tournées vers l’avenir à travers les projets de moyen terme qui doivent continuer » explique Anne Zuccarelli, Associate Dean...

DRH en université : quels sont les enjeux du métier ?
DRH en université : quels sont les enjeux du métier ?

DRH en université : quels sont les enjeux du métier ?

Il a pris son poste de DRH de l’Université Côte d’Azur en mars 2020, en plein confinement ! Mais il connaissait bien « sa maison », puisqu’il y a fait toutes ses études et l’essentiel de sa carrière.Passionné par le sujet du management, Sylvain...

7 étapes dans le parcours de Sylvain Di Giorgio DRH de l'Université Côte d'Azur
7 étapes dans le parcours de Sylvain Di Giorgio DRH de l’Université Côte d’Azur

7 étapes dans le parcours de Sylvain Di Giorgio DRH de l’Université Côte d’Azur

« Pur produit » de l’Université de Nice-Sophia Antipolis, comme il se définit lui-même, Sylvain Di Giorgio a commencé par les achats et marchés publics avant d’intégrer 'la famille RH". Sylvain Di Giorgio commente les principales étapes de son...

Fariba Adelkhah : le combat pour sa libération continue pendant le confinement
Fariba Adelkhah : le combat pour sa libération continue pendant le confinement

Fariba Adelkhah : le combat pour sa libération continue pendant le confinement

« Le confinement n’entame pas notre détermination même si c’est un défi de mener de nouvelles actions en cette période de crise sanitaire », déclare Sandrine Perrot, chargée de recherche au CNRS et membre du comité de soutien à Fariba Adelkhah...

Comment j'ai pris mes fonctions de DRH en plein confinement
Comment j’ai pris mes fonctions de DRH en plein confinement

Comment j’ai pris mes fonctions de DRH en plein confinement

Personne n’aurait pu prévoir qu’il prendrait son poste de DRH de l’UCA (Université Côte d’Azur) pendant le confinement dû à l'épidémie de Covid-19 ! Sylvain Di Giorgio raconte à Campus Matin. Vous prenez vos fonctions dans un contexte inédit de...

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