Le système d’information décisionnel : « Mieux comprendre l’activité pour faire les bons choix »
Alors que le modèle économique de l’enseignement supérieur évolue, notamment avec la diversification des ressources propres et des besoins accrus de suivi analytique, le système d’information décisionnel (SID) s’impose pour collecter, stocker...
Sciences sociales : un tutorat par les étudiants pour les étudiants
Lutter contre le décrochage universitaire et aider les lycéens dans leur orientation, tels sont les objectifs de Confin’ARES, dispositif d’accompagnement lancé par la fédération nationale des associations représentatives des étudiants en sciences...
![[Avis d’expert] Signature électronique : « L’avenir n’est plus aux documents qui voyagent »](https://geimage.newstank.fr/image/cms/4efe70edc5f1f0b4a83a54468b56877c/avis-expert-signature-electronique-avenir-plus-documents-voyagent.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C0%2C5119%2C2880&w=700&h=394&s=cd59676aaa06a570255b336a2855efc4)
[Avis d’expert] Signature électronique : « L’avenir n’est plus aux documents qui voyagent »
A l’heure où les organisations se transforment rapidement pour améliorer l’expérience apprenante, nombreuses sont celles qui doivent aussi repenser leurs process administratifs. La signature électronique est à cet égard une évolution majeure pour...
« Pour la création d’Aivancity, la construction du SI est au cœur de nos préoccupations »
Le système d’information est au cœur des problématiques d’intégration des outils et de pilotage des établissements du supérieur. Alors que les universités et écoles qui existent depuis plusieurs années s’efforcent de faire évoluer l’existant, la...
[Avis d’expert] TestWe : une nouvelle plateforme début 2021
Pour beaucoup d’entreprises de la edtech, le confinement des professeurs et des étudiants a représenté un facteur d’accélération de leur marché. C’est le cas de TestWe qui propose depuis 2017 à la fois une plateforme en ligne sur laquelle les...
Edtechs : les tendances à suivre
Après une rentrée « phygitale »*, des cours et TD passés en distanciel, l’enseignement supérieur vit l’hybridation au quotidien. Boostées par ce contexte, les edtechs peuvent s’avérer vectrices de solutions. Roman Bruegger, directeur général du...
« Nous, universitaires, on ne comprend strictement rien à l’université »
Julien Gossa est une figure critique bien connue du monde universitaire. Actif sur Twitter, blogueur, passionné par les datas, ce maître de conférences en IUT à l’Université de Strasbourg a profité de l’été pour finaliser un nouveau projet : il a...
Hybridation dans les facs de droit : la parole est aux opposants
Les facultés de droit sont parmi les plus opposées à la généralisation de l’hybridation des enseignements. Pour elles, le présentiel doit rester à la base des cursus et le distanciel ne peut être qu’un complément à un enseignement de...
« Un but commun : rendre plus propres les abords de notre lieu d’étude et de travail »
Depuis deux ans, l’université Paris-Saclay participe aux journées mondiales du ramassage de déchets. Et l’engagement étudiant est au rendez-vous ! Particulièrement impliquées, Elsa Barteau et Aïcha Salami, responsables de l’association...
Rentrée 2020 : quand les enseignants du sup’ réinventent leur métier
Depuis la rentrée, les enseignants du supérieur dispensent leurs cours en présentiel, en distanciel ou en hybride. Selon les directives des établissements, les initiatives personnelles et les demandes des étudiants, chaque cours s’adapte avec un...
[Avis d’expert] Enseignements en vidéo : « Équiper les professeurs et pas les salles »
Omnilive propose une solution de live stream qui a trouvé un écho auprès des établissements d’enseignement supérieur. Cyril Zajac, fondateur de cette entreprise française, revient sur les transformations brutales intervenues avec le...
Ces 3 Français ont participé à une analyse mondiale de l’impact du confinement sur l’éducation
De la maternelle à l’enseignement supérieur, la pandémie a perturbé l’apprentissage dans le monde, particulièrement au printemps 2020. Chaque pays a connu des réalités et mesures différentes. C’est cette diversité de situations, et de...
Une année de communication dans le supérieur décryptée avec #ComESR
Pour la deuxième année consécutive, Manuel Canévet et Céline Authemayou, de l’agence Canévet & associés, compilent les tendances de la communication dans l’enseignement supérieur dans #ComESR 2019. Ils entendent ainsi contribuer aux réflexions du...
Débat : digitalisation accélérée des formations, stop ou encore ?
Alors que la digitalisation des enseignements s’est faite à marche forcée pour répondre aux besoins de la continuité pédagogique en pleine crise sanitaire, l’accélération de l’hybridation pédagogique, dans un contexte de retour à la normale, pose...
Parce que la rentrée va être rude : le « Guide de survie de l’enseignant-chercheur » à la rescousse !
225 conseils pour les enseignants-chercheurs, jeunes ou moins jeunes. C’est ce que partage l’universitaire Emmanuel Caillaud dans son « Petit guide de survie », disponible sur Amazon depuis l’an dernier. Fort d’une expérience de chercheur, de...
Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »
« Les premiers et grands gagnants du confinement ont d’abord été les fournisseurs d’outils de visioconférence ou de réseaux sociaux, le plus souvent américains ! » Rémy Challe, directeur général de l’association EdTech France, a observé de près...