[Vidéo] « Numérique : quels défis dans l'éducation ? » Jean-François Fiorina x Gérard Giraudon
Acteur et expert du sup', blogueur passionné d’actualité, Jean-François Fiorina est directeur général adjoint de Grenoble Ecole de Management. Et pour Campus Matin, il se fait désormais intervieweur en visio !À l’occasion de ce deuxième...
Innovation pédagogique : « Pour être créatif, il faut de la contrainte »
Spécialisé dans l’innovation pédagogique, Jean-Charles Cailliez fait part de ses observations et conseils au cœur d’une période où de nouvelles contraintes poussent les pédagogues à devenir plus créatifs. Cet enseignant-chercheur, que Campus...
Le système d’information décisionnel : « Mieux comprendre l’activité pour faire les bons choix »
Alors que le modèle économique de l’enseignement supérieur évolue, notamment avec la diversification des ressources propres et des besoins accrus de suivi analytique, le système d’information décisionnel (SID) s’impose pour collecter, stocker...
![[Avis d’expert] Signature électronique : « L’avenir n’est plus aux documents qui voyagent »](https://img.newstank.fr/crop/none/4efe70edc5f1f0b4a83a54468b56877c/0/0/5119/2880/480/270/avis-expert-signature-electronique-avenir-plus-documents-voyagent.jpg)
[Avis d’expert] Signature électronique : « L’avenir n’est plus aux documents qui voyagent »
A l’heure où les organisations se transforment rapidement pour améliorer l’expérience apprenante, nombreuses sont celles qui doivent aussi repenser leurs process administratifs. La signature électronique est à cet égard une évolution majeure pour...
« Pour la création d’Aivancity, la construction du SI est au cœur de nos préoccupations »
Le système d’information est au cœur des problématiques d’intégration des outils et de pilotage des établissements du supérieur. Alors que les universités et écoles qui existent depuis plusieurs années s’efforcent de faire évoluer l’existant, la...
[Avis d’expert] TestWe : une nouvelle plateforme début 2021
Pour beaucoup d’entreprises de la edtech, le confinement des professeurs et des étudiants a représenté un facteur d’accélération de leur marché. C’est le cas de TestWe qui propose depuis 2017 à la fois une plateforme en ligne sur laquelle les...
Edtechs : les tendances à suivre
Après une rentrée « phygitale »*, des cours et TD passés en distanciel, l’enseignement supérieur vit l’hybridation au quotidien. Boostées par ce contexte, les edtechs peuvent s’avérer vectrices de solutions. Roman Bruegger, directeur général du...
Hybridation dans les facs de droit : la parole est aux opposants
Les facultés de droit sont parmi les plus opposées à la généralisation de l’hybridation des enseignements. Pour elles, le présentiel doit rester à la base des cursus et le distanciel ne peut être qu’un complément à un enseignement de...
Rentrée 2020 : quand les enseignants du sup’ réinventent leur métier
Depuis la rentrée, les enseignants du supérieur dispensent leurs cours en présentiel, en distanciel ou en hybride. Selon les directives des établissements, les initiatives personnelles et les demandes des étudiants, chaque cours s’adapte avec un...
[Avis d’expert] Enseignements en vidéo : « Équiper les professeurs et pas les salles »
Omnilive propose une solution de live stream qui a trouvé un écho auprès des établissements d’enseignement supérieur. Cyril Zajac, fondateur de cette entreprise française, revient sur les transformations brutales intervenues avec le...
Ces 3 Français ont participé à une analyse mondiale de l’impact du confinement sur l'éducation
De la maternelle à l’enseignement supérieur, la pandémie a perturbé l’apprentissage dans le monde, particulièrement au printemps 2020. Chaque pays a connu des réalités et mesures différentes. C’est cette diversité de situations, et de...
Débat : digitalisation accélérée des formations, stop ou encore ?
Alors que la digitalisation des enseignements s’est faite à marche forcée pour répondre aux besoins de la continuité pédagogique en pleine crise sanitaire, l’accélération de l’hybridation pédagogique, dans un contexte de retour à la normale, pose...
Edtechs : « Le confinement a fait prendre conscience du retard de la France »
« Les premiers et grands gagnants du confinement ont d’abord été les fournisseurs d’outils de visioconférence ou de réseaux sociaux, le plus souvent américains ! » Rémy Challe, directeur général de l’association Edtech France, a observé de près...
![[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »](https://img.newstank.fr/crop/none/a685419d4879e549cc6e67695d13d001/0/168/1600/900/480/270/avis-expert-technologie-permettait-definir-rythme-apprentissage-ideal.jpg)
[Avis d’expert] « Et si la technologie permettait de définir le rythme d’apprentissage idéal ? »
Parmi les edtechs made in Europe, Wooclap se distingue avec son application interactive plébiscitée dans l’enseignement supérieur. Florian Zenoni, data scientist de la start-up belge, revient pour Campus Matin sur les récentes évolutions...
[Avis d’expert] Distinguer le vrai du faux diplôme : « On peut se protéger de la fraude »
Entre les mensonges sur le CV, les faux documents, l’achat de diplôme, la production de vrais-faux certificats, les recruteurs ont fort à faire face aux candidats qui se présentent. Si une grande majorité d’entre eux demeure honnête, la fraude...
Au cœur du basculement en distanciel de l’X avec Latifa Berkous, ingénieure pédagogique
Au cœur de l’action en tant qu’ingénieure pédagogique et membre de la cellule d’e-learning de l’X École Polytechnique, Latifa Berkous fait un premier bilan du distance learning pour Campus Matin. Elle revient notamment sur l’importance d’un...