Le Mooc « Je suis tuteur » repensé pour une version plus pratique et immersive
Après sa création en 2021, le Mooc « Je suis tuteur de l’enseignement supérieur » a évolué pour mieux répondre aux tuteurs et futurs tuteurs. Plus pratique et interactif, la nouvelle version a été construite sous l’impulsion de l’Universit...
Faire cours à l’ère de l’IA : paroles d’enseignants-chercheurs
Alors que l’usage des outils d’IA s’est répandu dans le supérieur, des enseignants-chercheurs témoignent des changements qu’ils ont mis en place pour s’adapter à ce nouveau contexte technologique. Depuis le lancement de ChatGPT par OpenAI en...
IA : une multiplication des usages, mais quelle place pour les edtechs ?
Confrontés à la généralisation des outils d’intelligence artificielle, les établissements du supérieur s’interrogent sur la façon de s’approprier ces technologies. Ils s’appuient notamment sur des entreprises edtechs qui se sont largement...
« DuoDay » : une journée en faveur de l’inclusion à l’Université Sorbonne Paris Nord
Le 20 novembre, dans le cadre de la Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées, l’Université Sorbonne Paris Nord a participé pour la sixième fois au DuoDay, une opération nationale qui met en relation des personnes en situation de...
Global edtech start-up awards 2025 : la correction de copies avec l’IA à l’honneur
Les deux associations représentatives des entreprises edtechs, l’Afinef et EdTech France, ont sélectionné le 25 novembre les lauréats français de l’édition 2025 des Global edtech start-up awards. Ce concours international axé sur le développement...
Nous avons testé « Flashbacks », le jeu sérieux qui sensibilise aux risques festifs et associatifs
Jouer pour changer les fêtes (mais pas que), tel est le pari du nouveau dispositif de prévention en milieu étudiant élaboré par l’Essca et l’agence de solutions ludiques Bejoue. Mi-novembre, ce « serious game » immersif, pensé à partir du...
Projet de budget 2026 de l’enseignement supérieur : les gagnants, les perdants et les incertitudes
Alors que les tensions budgétaires s’accroissent dans les universités et que les organisations étudiantes se font régulièrement l’écho du niveau de précarité étudiante, le gouvernement mise sur une hausse modérée des crédits pour 2026… voire une...
Les universités I-site, poids lourds de l’économie française selon une étude inédite
Une étude inédite menée auprès des six universités membres de l’Initiative révèle leur poids économique à l’échelle nationale. En 2024, leurs activités ont généré 3,96 milliards d’euros et soutenu plus de 83 000 emplois, notamment grâce aux...
Reconnaissance des étudiants aidants : un levier contre le décrochage et l’isolement
Un étudiant sur six s’efforce de concilier parcours scolaire et responsabilité d’aidant. Souvent méconnue, cette réalité pèse sur la santé et la réussite de milliers d’entre eux. Pour mieux les identifier et les accompagner, des établissements du...
Le carnet de Campus Matin : les cinq prises de postes d’octobre 2025 à retenir
Un professeur de musicologie à la tête d’une grande école publique de cinéma, une nouvelle directrice pour le Campus Cyber, le premier Français à la tête de l’association internationale des écoles de journalisme, un mathématicien rejoint une...
5 conseils pour monter un projet de « Science avec et pour la société » (SAPS) avec des scolaires
Concevoir un projet de Science avec et pour la société (SAPS) à destination d’un public scolaire peut représenter un défi pour un enseignant-chercheur habitué à travailler avec des étudiants. Marina Duféal, maîtresse de conférences en Géographie...
Et si l’excellence n’était plus ce que vous croyez ? Neomag fait le point
La définition de l’excellence académique fait globalement consensus dans l’ESR. Pourtant la notion a profondément évolué ces dernières années, aboutissant à une vision plus large, moins élitiste, davantage différenciée entre les établissements...
CRM dans l’enseignement supérieur : pourquoi il faut un pilote dans l’avion
Trop souvent vu comme un projet technique, le CRM est avant tout un outil métier. Pour Florence Cann, fondatrice et cheffe des opérations d’Oscar CRM, sa réussite dépend avant tout de son appropriation par les équipes… à condition d’en nommer un...
Cinq chiffres clés sur les stéréotypes de genre dans les grandes écoles
Quels sont les stéréotypes les plus ancrés dans la tête des étudiantes et des étudiants ? Et quels effets ont-ils sur leurs attentes et sur leurs ambitions professionnelles ? C’est ce que la Conférence des grandes écoles a voulu savoir avec son...
Comment les universités recrutent de faux patients pour mieux évaluer les étudiants en médecine ?
La réforme du deuxième cycle de médecine, en place depuis 2021, a rendu obligatoire l’évaluation pratique des étudiants qui passent le concours de l’internat. Après les EDN, sont ainsi organisés des examens cliniques objectifs structurés, pour...
Plurilinguisme : une compétence incontournable pour l’insertion professionnelle
Maîtriser l’anglais, c’est bien, mais développer son appétence pour plusieurs langues c’est encore mieux ! Trois personnes ayant exercé des responsabilités dans le secteur commercial et une enseignante en langues expliquent pourquoi les étudiants...