« J’ai tourné dans l’ESR mais j’ai aussi un peu avancé ! », l’interview décalée de Simon Larger
Il a « tourné » (et avancé !) dans l’ESR tout au long de sa carrière. Pour cela, il s’identifie à… une roue. Simon Larger est devenu directeur de l’Agence de mutualisation des universités en mars, une maison qu’il connait bien et avec laquelle il...
« Le présent, encore et toujours ! » : l’interview décalée de Sandra Lalanne
Voyager dans le temps, mais vivre ancrée dans le présent ; s’inspirer des parcours de femmes ; apprécier les petites choses de la vie… Sandra Lalanne, présidente de l’Anstia, se dévoile à travers les questions décalées de notre série d’été...
Intégrer l’intelligence artificielle à l’apprentissage : l’expérience des enseignants
Depuis le développement du robot conversationnel nourri à l’intelligence artificielle d’OpenAI, ChatGPT, les pratiques pédagogiques dans le supérieur évoluent. Il s’agit désormais pour les enseignants de former les étudiants à cet outil tout en...
« Je suis tout sauf une technologie » : l’interview décalée de Caroline Maitrot-Feugeas
Elle est à la tête d’une entreprise à mission qui propose des applications mobiles de révision pour le scolaire comme le supérieur. Pourtant, elle dit être « tout sauf une technologie ». Pluralité des femmes, ChatGPT, motivation… Autant de sujets...
Orianne Ledroit, DG d’EdTech France : « Être reconnu comme une filière industrielle clé du pays »
Depuis juin, Orianne Ledroit a pris la succession d’Anne-Charlotte Monneret comme déléguée générale d’EdTech France. Celle qui fut conseillère inclusion auprès du secrétaire d’État au numérique, directrice de la réussite des programmes Open...
Vers un même outil de visioconférence pour les établissements publics du supérieur ?
Depuis fin mars, le ministère de l’enseignement supérieur met à disposition gratuitement des établissements quatre plateformes numériques open source et souveraines. Y figure notamment une solution de classe virtuelle, alternative à Zoom ou...
Comment Toulouse INP a fait face à l’attaque informatique dont elle a été victime
Après l’attaque informatique qui a touché le groupe d’écoles d’ingénieurs Toulouse INP le 12 septembre 2022, sa directrice des systèmes d’information s’est confiée à ses homologues lors des Assises du Csiesr. Elle retrace les différentes étapes...
Accompagnateurs pédagogiques : le Pédagolab veut fédérer les francophones
Rencontre annuelle des accompagnateurs pédagogiques, le Pédagolab a soufflé ses dix bougies et s’ouvre à l’international. Du 24 au 26 mai, l’Anstia accueillait, à l’Université de Caen Normandie, 100 participants et pour la première fois des...
Levée de fonds de 1,5 M€ de la edtech Flowchase pour personnaliser l’apprentissage de l’anglais oral
Spécialisée dans l’amélioration de la prononciation et des compétences orales en anglais des étudiants grâce à l’intelligence artificielle, la start-up belge Flowchase a bouclé sa seconde levée de fonds d’un montant de 1,5 million d’euros. Ses...
Comment l’IA va-t-elle transformer les métiers universitaires et les DSI ?
Elle bouleverse l’enseignement et les modalités d’évaluation, mais l’intelligence artificielle transforme aussi de nombreux métiers. Comment peut-elle changer l’activité des personnels universitaires et notamment les directions des systèmes...
Des étudiants assistants pédagogiques travaillent aux côtés des enseignants à l’université
Préparer des supports de cours, accompagner une séance de travail en groupe, animer un forum… Les assistants pédagogiques, des étudiants recrutés par leur établissement, accompagnent le travail des enseignants et facilitent le développement de...
Gérer habilement ses données pour se démarquer de la concurrence : le défi des établissements du sup'
Afin de répondre aux attentes croissantes des étudiants en termes d’expérience personnalisée, les établissements sont de plus en plus nombreux à vouloir tirer profit des données dont ils disposent et à développer des stratégies de gestion de...
Transformer des cours en contenus interactifs avec Nolej AI
L’entreprise française Neuronys a lancé la commercialisation en avril de Nolej AI, un outil qui utilise l’intelligence artificielle pour transformer des supports de cours statiques en contenus interactifs pour les apprenants. La edtech compte...
![[Replay] Faire de la vidéo le complément de vos séquences pédagogiques](https://geimage.newstank.fr/image/cms/f7bd5a1bd0c1769ed014f2b9b87f7636/replay-faire-video-complement-sequences-pedagogiques.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=28%2C18%2C707%2C398&w=700&h=394&s=a39522acad2844b1d49ab49ed2a8e730)
[Replay] Faire de la vidéo le complément de vos séquences pédagogiques
Ces dernières années, les établissements d’enseignement supérieur ont considérablement enrichi et diversifié leur offre de contenus de formation multimédias. Quelles sont les bonnes pratiques pour accompagner au mieux les enseignants et mettre en...
Place de la France sur le marché européen, tendances edtechs : que retenir du Bett Show 2023 ?
Caisse de résonance des préoccupations du secteur, le Bett Show a réuni fin mars à Londres les principaux acteurs mondiaux de la edtech. L’occasion de repérer des tendances sur le marché de l’éducation et du supérieur et de positionner la filière...
![[Replay] Cloud de confiance et souveraineté des données dans l’ESR. Parlons-en !](https://geimage.newstank.fr/image/cms/f356b4764598ced1dd16bc89324324c4/replay-cloud-confiance-souverainete-donnees-esr-parlons.jpg?fm=browser&fill=auto&crop=0%2C128%2C458%2C456&w=700&h=394&s=d7ddc840bcb4bf3b064015838f6fa9ab)
[Replay] Cloud de confiance et souveraineté des données dans l’ESR. Parlons-en !
La mise en place d’un label étatique sur le cloud de confiance va permettre de développer des solutions technologiques de plus en plus sécurisées et sophistiquées. Le jeudi 16 mars, des spécialistes du sujet ont échangé lors d’un webinaire...